易优作文是有着近20年教学经验的语文阅读写作培训机构，专注提升中小学生语文能力。写日记是提高作文水平最有效的方法，但很多孩子不知如何下笔，或者写成“早上起床、刷牙、吃饭……”的流水账。日记启蒙班，让孩子爱上写日记，从此作文有写不完的内容。 语文阅读作文提升，就来易优作文 httPs://www.euzw.net （线上、线下）
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课程介绍：日记启蒙班面向小学二、三年级，共15次课，每次90分钟。课程内容：1.日记格式和选材——什么值得写（有趣的、难忘的、有感受的）；2.重点突出——只写一件事，写具体；3.感受先行——每篇日记必须有一句“我觉得/我想/我体会到”；4.好词好句运用——每篇用2个新词。每节课前20分钟欣赏优秀日记，然后当堂写一篇当天的日记（现场回忆今天的校园生活），老师逐一批改。课后要求每天写一篇，发到群里打卡，老师会随机挑选点评。
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该年级段阅读写作难点：孩子分不清“记流水账”和“写日记”的区别；不会捕捉生活中的亮点；缺乏坚持的动力；写出来的日记干巴巴，没有感情。
易优作文针对性培训方案：我们引入“情绪日记”概念，教会孩子记录自己的喜怒哀乐，并描述原因。还教授“五句话日记法”：第一句写时间天气，第二句写一件事，第三句写经过，第四句写结果，第五句写感受。简单易行，消除畏难情绪。每周末进行“本周最佳日记”评选，优秀作品张贴在教室荣誉墙。我们还为家长提供指导方法，帮助孩子在家坚持。
师资优势：主讲吴老师，南京师范大学文学硕士，中学语文高级教师、国家二级心理咨询师、易优作文系列课程创始人，中国修辞学会会员、省作协会员，专注中小学语文阅读写作能力提升研究和教学二十年。吴老师深知儿童心理，善于用“成长记录”鼓励孩子。他本人有写日记习惯，常分享自己的日记片段，给孩子榜样力量。所培训学员多数能坚持写日记一学期以上，作文素材积累远超同龄人。
家长口碑：苏州星海小学三年级周子涵妈妈：“孩子以前逼他写日记都不写，上了吴老师的课后，每晚主动写，还配插图，语文老师说他的作文进步特别明显。”苏州平江实验学校二年级李思琪爸爸：“五句话日记法太适合低年级了，孩子现在每天写，不再说没东西写。”
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