教育后成长的青少年
　　国家，靠青少年。
　　青少年，靠受教育。
　　教育后，青少年回报国家。
　　是啊，教育使我们学会了很多。譬如，学历史中，我知道了诺曼底登陆。诺曼底在哪？我顺便问了下同桌。“放心，考试不会考这的。”
　　考试不会考，所以不用知道了，原来如此。
　　“十篇文言文还有谁没背的？站起来。”老师环望一下四周，我站了起来。
　　“为什么没背好？”
　　“…老师……为什么、要背。”
　　我看了这些古文，也理解了。只是不懂为什么还要背。书本上都说八股取士已经过了，是不是印错了呢？这我是不知道的，背书默写好像从以前就流行。小时候害怕老师说把周易背起来。不过还好，总算是躲过一劫。
　　“不背你考试打算拿几分？”
　　老师就这样瞪着我。不背考试就别想高分，没有高分就别想出息，原来如此。
　　班上我有个劲敌，却不是第一名。第一名好像是个女生，她也可以说是很厉害的，至少她可以把考试可能会考到的答案通通记在心里面。我承认我做不到。
　　每次的语文考试，总有点不平静。都是信心十足的交上去，却总得不到第一。事后才知道原因，原来是我所写答案关键字眼对不到，所以无论多长，也是没分的。譬如，分析对比的作用时，如果没答烘托衬托，就只能零分。只是我有自己的见解，可以随意抛弃掉么？
　　老师说，高分就行。原来如此。
　　国家，靠青少年。
　　青少年，靠正确的教育。
　　教育后，青少年回报国家。
　　(作文点评：这篇文章命题不准确，中心不明确，文章缺少一条贯穿全文的线索，在组织材料上思路不够清晰，前后内容不连贯，行文层次不条理。因此，从构思、内容和语言上都需要改进。)
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