雨儿
　　又是雨天，天空中下着倾盆大雨，滴滴答答，屋檐上，平地，雨儿，一大片，一大片，满是的。
　　小草偷偷的探出了头，花儿害羞地垂下了腰……传到这，传到那，雨珠可真乐，似乎弹起了琴，奇妙的声音不知有多么好听。花、草、石头、大树……也帮忙着，大自然的歌声来了。
　　雨儿带来了快乐，带来了愉快和兴奋。更带来了大自然，雨儿不愧是大自然的使者啊！瞧！欣欣然笑了呢！禾苗感叹着呢！
　　叮――当――当，当……一声兴奋的曲子响起，小草、小花也都起跳起舞来，来迎接大自然的使者。
　　雨儿来了，欢呼雀跃的大自然也来了，看见么，农民伯伯正在为下雨而欢呼跳跃呢！
　　虽然天黑了，但却有帮助，让“节目”从而更加精彩，让观众更加满意，不信，下雨你去看，多么好看的电影，多么好听了曲儿。 中小学生语文题库，中小学学生语文试卷，就来<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易优语文题库</a>。
　　雨儿是一位歌唱家，它伴出的乐曲是全世界最好听的曲儿，不信，你听。啦、啦、啦，答、答……在说：“大家快欢呼吧！”
　　听了雨儿的声，见了雨儿的影，你会异常兴奋。嘿！大自然来了。
　　雨儿也是心灵的沟通者，它会让你愉快，不信，你试试。瞧一瞧，那位年轻男子不是笑了吗？
　　雨哪！你让我说你什么？既是大自然的使者，又是音乐家，又是心灵的沟通者……无穷无尽。
　　一个人的一生应当这样度过，与雨儿谈心，与雨儿交朋友。这样，死的时候，也是快乐的脸面，也就能说，我认识了一名“尊者”。
　　雨――就是心灵，纯洁的心灵。顺便也可说，它是奇妙的大自然！
　　我爱――这种心灵！使我更纯洁、完美。

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　　(作文点评：这篇写景散文题目用“雨儿”，儿化音充满了小作者对雨的喜爱之情，奠定了感情基调。文章正面描写和侧面描写相结合，手法灵动，侧面衬托了雨儿给大自然带来的欢乐。)
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