曾经有五个男孩在偶然中认识，五个男孩都各所不同。第一个男孩，它从小就被所有人凌辱，一直颓废至五年级，男孩从前是班里的苗子，同学们的好朋友。第二个男孩从小没受过委屈，从二年级到六年级经历过十几段感情。第三个男孩脾气异常爆躁，外表强哽，内心脆弱。第四个男孩，脾气很好，平常的一个人。第五个男孩，从小衣食无优，脾气有些不好。
　　五个童年不同，性格不同，环境不同的人。在偶然下齐聚在一起。第一个男孩：我从小时候到三年级衣食无忧，无论家里，班里都是宠儿，但在三年级下一切都变了，家里开始对男孩打骂，学校老师，同学，开始无视，欺负，歧视。一切都源于一个女孩，男孩从小跟女孩玩在一起，那时男孩和女孩都很单纯，无知。老师害怕这样发展下去会铸成大错，就将两人分开。女孩开始忘记男孩，男孩因为没有女孩的陪伴，开始颓废，不顾学业，朋友，老师，家人。每天静静的坐在座位上，思念女孩。老师注意起颓废的男孩，老师经过一年的观察，考虑，让男孩当劳动委员，男孩当时没有想到会是自己。男孩像有了工作一样，每天都认真的完成每天的任务，但就是因为每天打扫卫生，弄的一身脏，遭到了同桌的歧视说男孩是“脏娃子”，其它同学也排斥男孩，致使男孩重新变得封闭，在自卑中度过(2年)，老师在全班面前对男孩说，要会当，合理当。男孩明白了，男孩从那时开始变的干净，并在以后交到了两个朋友，在以后的劳动委员生涯中起到了非常大的帮助，男孩的老师细心的照顾着男孩(其实也就是几十次不同的谈话丿，让男孩成长，男孩学会了进取，不断的寻找目标，不断的突破，不断的变强，慢慢的站在了班级的最顶端，男孩明白今天的一切全是因为老师才有的。在此其间男孩喜欢上了班上的一个女孩，男孩因为经历过太多。所以明白即使喜欢女孩最终也不会有什么结果，所以男孩并没有做什么？，而是静静的守在女孩旁边，静静的感受喜欢一个人的感觉。直到六年级，男孩发现之前并不是真正喜欢女孩而是感觉罢了。男孩明白了对女孩有感觉其实是是异性吸引罢了。后来男孩发现自己喜欢上了女孩，男孩知道这是自身必须经历的，所以男孩选择了接受，但不是追女孩而是在这其中学习。六年级末男孩学到了接受，改变，包容，支持，信任，理解，给予，付出，沟通。男孩带着经历进入了中学…
　　第二个男孩有着丰富的情感经历，但他却并不花心，只不过是视觉疲劳和新事物罢了。男孩感悟最深的是最后一段，男孩只想跟喜欢的女孩永远在一起开心，快乐。但男孩和女孩终将分别，毕业的前几个月，女孩开始疏离男孩，男孩在其中非常的痛苦。有人觉得是女孩厌倦了男孩，还有人说女孩知道即将毕业不想让男孩难过所以开始慢慢远离男孩，只为让男孩忘记。无论与否男孩眼中的女孩是那么的单纯，可爱。其实这就够了，女孩给男孩留下了美好的回忆，一个美好的自己，这就够了。与其毕业之时恋恋不舍不如早早断绝，最痛苦的其实是女孩，女孩和男孩一样彼此深深的喜欢着对方，但女孩却选择了自己先离开男孩让男孩忘却自己，因为双方迟早会分别，与其让男孩带着沉重的包袱进入中学不如留下美好的自己离开，让男孩脱下包袱进入渐新的初中而不是带着因为失去女孩后忧伤的心情进入初中。女孩成长了有着一种无私的爱之初，无论与否这总会让男孩成长的。男孩是快乐的，这也让男孩更加懂得珍惜。珍惜女孩，珍惜未