在1月7日结束的2012年硕士，研究生考试中，报考人数高达165.6万人，全国考研 人数连续第三年增幅超过10万人，比去年增加14万人，增幅为6.9%。分析认为，研究生教育的不断扩招和大学 生就业压力的攀升是导致考研 人数居高不下的原因。笔者看来，近年来考研人数的增加，最为重要的原因，其实是二本、三本院校毕业生逐渐成为考研的主力军，有的院校甚至已经沦为了“考研基地”。
曾几何时，考研是如此的神圣、如此的令人神往，它是伴随着那些未曾完成的学术理想和人生抱负，由大学生们自由选择的一种从业方式。研究生更是国内的最高学校教育，他们往往都是理论学术界的精英，有思想有追求，一般都是本科学习阶段某些方面较为突出的毕业者趋之若鹜的对象，考研更是一种对学习的向往与追求，对自我人生价值的实现，以及对自我潜能的挖掘。
可是，现在的考研却成为了另外的景象，很大一部分毕业生都是为了逃避严峻的就业形势，为了三年研究生生活之后获得所谓的“重生”，为了使自己目前的人生不至于流落街头，为了让无处安放的青春找个落脚之地。据相关调查，近些年来考研主力已经有重点院校转移到二、三本院校，甚至部分二、三本院校已经沦为了“考研基地”。
在2011年12月18日“第二届创新中国论坛”上，21世纪教育研究院院长熊柄奇的相关讲话引起了社会各界的广泛关注。熊柄奇介绍说有的学校学生一进学校，基础课可以不学，专业课也可以不学，课外实践等统统都可以不要，只要一门心思攻考研。一年级，就开考研启动大会；二年级，动员考研大会；三年级，考研动员大会；最后还有一个考研表彰大会。部分本二本三高校的学生一进大学，就被告知，考研是唯一的出路。学校对他们的考研是相当的支持，不仅为准备考研的学生开设单独的教师，还配备了英语、政治方面的老师，专门辅导他们。很明显，熊柄奇院长所说的这些学校已经在进一步沦为“考研培训基地”，大学的神圣作用被扭曲，而这些学校的学生则沦为了研究生招生的“应试机器”。
这些二本三本毕业生之所以考研人数在逐年迅猛增加，并且考研人数众多，主要是因为所谓的就业压力。所以学校、社会应该想方设法促进毕业生就业，我们的学校在专业设置或是相关课程开设的过程中，更应该考虑“适销对路”的专业及课程，而不是一味的扩招和为在校生创造诸如“考研基地”之类的氛围，同时正确合理引导毕业生就业，增加毕业生岗前实现、培训等提升毕业生就业能力。消除对二本三本的就业性歧视，我们哪能对已经沦为了“考研基地”的院校毕业生不歧视？所以，学校还要努力提升就业能力，打造出学校核心竞争力，创
