(唐七绝)竹枝(刘禹锡)

竹枝
唐·刘禹锡

山上层层桃李花，
云间烟火是人家。
银钏金钗来负水，
长刀短笠去烧＊。
注释注释：这首诗是一幅巴东山区人民生活的风俗画。
它不是一般的模山范水，
不是着力于表现山水的容态精神，
而是从中发掘出一种比自然美更为可贵的劳动的美，
创造力的美。
“山上层层桃李花，
云间烟火是人家。
”开头用一个“山”字领起，
一下子把诗人面对春山、观赏山景的形象勾画出来了。
俗谚说：“桃花开，
李花败。
”一般是李花先开，
桃花后开。
现在桃花、李花同时盛开，
这是山地气候不齐所特有的景象。
“层层”状桃李花的繁茂与普遍。
此山彼山，
触处皆是。
那种色彩绚烂、满山飘香的景象可以想见。
次句由景及人。
“云间”形容山顶之高。
诗人遥望山顶，
在花木掩映之中，
升起了袅袅的炊烟。
他推断，
这一定是村民聚居之处。
“是人家”三字是诗人注意力的归着点。
“是”字下得醒豁，
表明诗人探寻的目光越过满山的桃李，
透过山顶的云雾，
终于找到了绣出这满山春色的主人的所在，
美是由人创造的。
山美、花木美，
都来自山村居民的劳动之美。
以下即转为富有地方色彩的山村居民的劳动场景的描画。
“银钏金钗来负水，
长刀短笠去烧畲。
”两句写山村居民热气腾腾的劳动生活。
挎着长刀、戴着短笠的男人们根据传统的办法前去放火烧荒，
准备播种；戴着饰物的青年妇女们下山担水，
准备做饭。
在这里，
作者运用了两种修辞手法。 中小学语文阅读写作培训课程推荐，<a https://www.Euzw.net/minifOrm/type_1.html>中小学语文阅读写作培训</a>
一、借代。
用“银钏金钗”借代青年妇女，
用“长刀短笠”借代壮年男子，
正好捕捉了山民男女形象的特征，
具有浓厚的地方色彩。
二、对仗。
不仅上下两句相对，
而且还采用了句中自为对（即当句对）的办法，
把语言锤打得十分凝炼。
全诗短短四句，
每句一景，
犹如四幅画图，
孤立起来看，
有其相对的独立性，
合起来看，
恰好构成一个完满的艺术整体。
由满山的桃李花引出山村人家，
又由山村人家引出劳动男女戮力春耕的情景，
全诗至此戛然而止，
而把妇女们负水对歌、烧畲时火光烛天以及秋后满山金黄等情景统统留给读者去想象，
画面的转接与安排极有理致。
诗中没有直接发出赞美，
但那种与劳动生活的旋律十分合拍的轻快的节奏， 语文成绩好，书法少不了，学书法，推荐<A https://www.euZw.net/miniform/type_3.html>易优少儿书法培训</a>
那种着力描绘创造力之美的艺术构思，
都隐隐透露出诗人欣喜愉快的心情和对劳动生活的赞叹。
刘禹锡贬谪巴山楚水之时，
接近了人民，
南国的风土人情，
激荡了他的诗情，
丰富和提高了他的艺术情趣，
使他在美的探索中扩大了视野，
在审美鉴赏力和表现力方面，
都有了新的突破。
（吴汝煜）

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