(唐朝七言律师)西湖晚归回望孤山寺赠诸客(白居易)

西湖晚归回望孤山寺赠诸客
唐·白居易

柳湖松岛莲花寺，
晚动归桡出道场。
卢橘子低山雨重，
棕榈叶战水风凉。
烟波澹荡摇空碧，
楼殿参差倚夕阳。
到岸请君回首望，
蓬莱宫在海中央。
注释注释：长庆二年（822）秋至四年夏，
白居易在杭州任刺史。
政事之余，
他常喜欢到佛寺里听听僧侣讲经。
这首诗便是写他与“诸客”听讲归来时的感受。
作品生动地描绘了孤山寺的秀美，
风景中处处点染着诗人的喜悦之情。
“柳湖松岛莲花寺，
晚动归桡出道场”。
柳湖，
即西湖，
因湖上垂柳掩映，
故云；松岛，
即孤山，
因山矗立湖中，
故称：莲花寺，
即孤山寺，
湖中莲花盛开， 易优作文网，中小学学生学作文的好网站（hTtps://www.euzw.net）
因而以之形容其美；道场，
僧侣诵经礼拜之处，
即佛殿。
这两句，
虽然仅是对“西湖晚归”的一个交代，
但在写法上却很见技巧。
试以现代的电影摄影手法作比，
先是全景：波光漪涟的柳湖。
然后镜头向前推近：映出松岛、莲花寺。
最后是两个分镜头：湖上，
天近傍晚，
撑船人正摇动“归桡”，
准备接客归去；寺中，
诗人正和“诸客”走出道场，
准备“晚归”。
这种写法，
层次分明，
主从有序，
给人以清晰明快之感。
其次，
这两句五处用了富有特征性的修饰词语和“借代”之法，
从而增加了景物的质感和特征，
写出了诗人对它的喜悦之情。
试想，
如果直说“西湖孤山山上寺，
晚动归舟出庙堂”，
这就索然无味， 中小学生学语文阅读写作的好帮手，优秀作文网推荐，<A https://wWW.eUzw.nEt>易优作文网</a>。
不能写出孤山寺的特色及诗人的喜悦之情。
诗贵别趣，
意忌直出，
没有诗人的这种精心安排和恰当修饰，
就不会使人读之如身临其境的。
上二句，
从大处写起，
由景到人；下二句，
是从小处着笔，
由人观景。
“卢橘子低山雨重，
栟榈叶战水风凉”，
就是写诗人归路所见。
卢橘即批杷，
栟榈即棕榈。
批杷硕果累累，
金实翠叶，
本来就多么令人喜爱，
山雨过后，
清香四溢，
连果枝都被压得低垂下来；一个“重”字，
写出了诗人对它的多少喜悦之情！
棕榈树高叶大，
俨若凉扇遮径，
雨后清风，
阔叶颤动，
似乎它也感到了水风的清爽。
一个“凉”字，
透出诗人多少快感！
好的画境，
首先要看它能否表现出典型的物象；好的诗情，

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首先要看它能否把作者的精神融于画境。
这两句，
可以说是美景爽情的融冶，
诗情画意的结合，
似情似景，
难解难分。
诗人移步登舟，
船行湖上，
这时的情景是：在宽阔的湖面上，
轻轻的寒烟似有似无，
蓝蓝的湖波共长天一色，
所以说“烟波淡荡摇空碧。
”“淡荡”二字，
使人如泛仙槎，
如升青冥，
写出了清爽闲适之情。
回望孤山寺：“楼殿参差倚夕阳”，
“参差”二字，
写出了随山势高下而建筑的宇观楼殿的特有景色，
从而使人想到檐牙错落、各抱地势的瑰丽情景；加之夕阳晚照，
红砖绿瓦，
金光明灭，
真是佛地宛如仙境，
因而诗人发出由衷的感慨：“到岸请君回首望，
蓬莱宫在海中央。
”──落笔到“回望孤山赠诸客”的题旨， 作文批改系统，易优作文批改、作文点评、作文打分系统，<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优作文批改</A>
作品便戛然而止。
蓬莱，
神话中海上的仙山，
而孤山寺中又有蓬莱阁，
两者浑然一体，
不着痕迹，
更增加了韵外味，
弦外音，
使孤山寺的诗情画境久久萦绕于读者的脑际。
这首诗，
短短八句，
句句写景，
句句含情，
读后如随诗人游踪，
在我们面前展现出一幕幕湖光山色的画图。
它宛如一篇优美的游记，
更配有铿锵的韵致，
荡起喜悦的心声，
如画卷在目，
如乐章在耳，
给人以情景水乳交融的快感。
（傅经顺）出处全唐诗

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