清平乐
唐·李煜
别来春半,
触目柔肠断。
砌下落梅如雪乱,
拂了一身还满。
雁来音信无凭,
路遥归梦难成。
离恨恰如春草,
更行更远还生。
注释注释:1.春半:是指春意正深浓.春光明媚之时。
2.砌下:阶下,
玉砌的阶下。
落梅如雪:白梅似雪,
落英缤纷。
3.雁来句:古人谓鸿雁传书,
但如今已到雁来季人却不归来,
音信无凭。
4.离恨二句:用远接天涯.绵绵不尽.无处不生的春草比喻离愁别恨。
《楚辞.招隐士》“王孙游兮不归,
春草生兮萋萋”。
今译: 别来又是春花烂漫,
触目伤情柔肠欲断。
伫立在阶下白梅飘落象雪花似的乱纷纷,
刚刚拂掉又落满一身。
雁已归来音信却无凭,
易优作文批改系统,易优作文打分、易优作文评分评价 <a href=https://wwW.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优作文批改</A>
路途遥迢归梦也难成。
这种离恨恰如无边的春草,
越走越远还在萌生。
简析: 这首词写的是离愁别恨。
乾德四年(966),
李煜弟从善入宋不得归。
他思弟深苦,
遂作此词。
词并未拘泥与此一情,
而是虚笔点染,
描绘出一种扩大的感情境界与氛围。
词的开篇,
点明事由与季节。
为什么在春意正浓.春光明媚之时,
却说“触目柔肠断”呢?原是“别来”之阴影笼罩了一切,
触目之景还是“砌下落梅如雪乱,
拂了一身还满。
”“砌下”“还满”写出落花之多.伫立之久,
表现了词人无限哀伤的情怀和形象。
过片紧承“别来”二字,
“雁来音信无凭”既是景象的转换,
也是情感深入,
谓雁能传书,
但是雁来人不来,
雁归人不归,
徒增愁恨。
易优作文网名师改作文(https://www.euzw.net/jiaoshoulanmu/ )
“路遥归梦难成”又翻进一层,
为所怀念之人设想,
语意奇特,
委婉之至。
结尾二句以远接天涯.无处不生的春草,
来比喻离愁别恨,
形象生动,
贴切自然;在语法上一波三折,
在语意上一唱三叹,
顿挫有致,
情韵俱生。
------------------------------------------此词系后主乾德四年(966)其弟从善入宋久不得归,
因思念而作。
简析:上片点出春暮及相别时间,
那落了一身还满的雪梅正像愁之欲去还来;而下片由彼方措意,
说从善留宋难归,
托雁捎信无凭,
心中所怀的离恨,
就好比越走越远还生的春草那样无边无际。
两者相形,
倍觉愁肠寸断的凄苦和离恨常伴的幽怨。
歇拍两句从动态写出离恨的随人而远,
尤显生动,
为人所称。
(唐朝诗词)清平乐(李煜)由易优作文(易优悦读)为大家精心整理发布,学作文,学阅读,提升语文阅读写作能力,就来易优悦读。作文培训,阅读培训,易优悦读助力每个孩子成为语文学霸。 在线批改作文,<a href=https://www.euzw.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</a>
关键词:李煜,清平乐,唐诗,李煜诗词