满江红
宋·岳飞
遥望中原，
荒烟外、许多城郭。
想当年、花遮柳护，
凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕，
蓬壶殿里笙歌作。
到而今、铁蹄满郊畿，
风尘恶。
兵安在，
膏锋锷。
民安在，
填沟壑。
叹江山如故，
千村寥落。
何日请缨提锐旅，
一鞭直渡清河洛。
却归来、再续汉阳游，
骑黄鹤。
注释注释：这首词创作时代较“怒民冲冠”略早，
写于绍兴四年（1134）作者出兵收复襄阳六州驻节鄂州（今湖北武昌）时。
绍兴三年（1133）十月，
金朝傀儡刘豫军队攻占南宋的襄阳、唐、邓、随、郢诸州府和信阳军，
切断了南宋朝廷通向川陕的交通要道，
也直接威胁到朝廷对湖南、湖北的统治安全岳飞接连上书奏请收复襄阳六州。 语文成绩好，书法少不了，学书法，推荐<A https://www.euZw.net/miniform/type_3.html>易优少儿书法培训</a>
次年五月朝廷正式任命岳飞兼黄、复二州、汉阳军（湖北汉阳 ）、德安府（湖北安陆）制置使，
统军出征 。
由于军纪严明、士气高昂，
部署运筹得当，
岳家军在三个月内，
迅速收复了襄、邓六州，
有力地保卫了长江中游的安全，
打开了川陕与朝廷交通道路。
正在这大好时机 ，
朝廷却以“ 三省、枢密院同奉圣旨”的名义要求岳飞收复六州，
然后班师回朝。
于是岳飞只得率部回到鄂州。
岳飞凭借襄邓大捷以仅三十二岁年龄被封为侯（武昌郡开国侯 ），
但他并非功名利禄之徒，
他念念不忘的是北伐大业。
因此他仍不断上奏，
要求选派精兵直捣中原，
收复失地，
以免坐失良机。
在鄂州，
岳飞到黄鹤楼登高，
北望中原，
写下了这样一首抒情感怀。 中小学生学语文阅读写作的好帮手，优秀作文网推荐，<A https://wWW.eUzw.nEt>易优作文网</a>。
这首词采用散文化写法 ，
可分四段，
层次分明。
从篇首到“蓬壶殿里笙歌作”为第一段。
写在黄鹤楼之上遥望北方失地，
引起对故国往昔“繁华”的回忆。
“想当年”三字点目。
“花遮柳护”四句极其简练地道出北宋汴京宫苑之风月繁荣。
万岁山亦名艮岳。
据《宋史·地理志·京城》记载，
徽宗政和七年始筑。
积土造成假山，
假山周围十余里，
堂馆池亭极多，
建制精致巧妙（蓬壶其中一堂名），
四方奇花珍竹异石，
悉聚于此，
专供皇室游玩。
“珠翠绕”、“笙歌作”，
极力写作了歌舞昇 平的壮观景象。
第二段由“到而今”三字起笔（回应“想当年”），
直到下片“千村寥落”句止。
写北方遍布铁蹄的占领区，
生活在水深火热中的人们的惨痛情景。 作文能力提升，就来易优作文,https://www.euzw.nEt
与上段歌舞昇的景象强烈对比。
“铁蹄满效畿，
风尘恶”二句，
花柳楼阁、珠歌翠舞一扫而空，
惊心动魄。
过片处是两组自成问答的短句。
“兵安在？膏锋锷”，
“民安在，
填沟壑”。
战士浴血奋战 ，
却伤于锋刃，
百姓饥寒交迫，
无辜被戮，
却死无葬身之地。
作者恨不得立即统兵北上解民于水火之中 。
“叹江山如故，
千村寥落”，
这远非“风景不殊 ，
正自有山河之异”的新亭悲泣，
而言下正有王导“当共戮力王室 ，
克复神州 ”之猛志。
所接二句直写作者心中宿愿——领军率队，
直渡黄河，
肃清金人，
复我河山。
这两句采用《汉书》终军请缨典故，
浑成无迹 。
“何日”云云，
正见出一种急切的心情。
最后三句，
作者乐观地想象胜利后的欢乐。
眼前他虽然登黄鹤楼 ，
作“汉阳游”，
但心情是无法宁静的。
或许他会暗诵“昔人已乘黄鹤去”的名篇而无限感慨 。
不过，
待到得胜归来，
“再续汉阳游”时，
一切都会改变，
那种快乐，
唯恐只有骑鹤的神仙才可体会呢！
词的末句“骑黄鹤”三字兼顾现实，
深扣题面。
在南北宋之交，
词起了一次风格化的变化，
明快豪放取代了婉约深曲，
这种艺术上的转变根源却在于内容，
在于爱国主义成为词的时代性主题。
当时写作豪放词的作家，
多是爱国人士 ，
包括若干抗金将领，
其中也有岳飞 ，
这种现象有其必然性的。
这首，
《满江红》即由文法入词，
从“想当年”、“到而今”、“何日”说到“待归来”， 在线作文批改系统，<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</A>
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填沟壑。
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