酷相思
宋·程垓
月挂霜林寒欲坠。
正门外、催人起。
奈离别、如今真个是。
欲住也、留无计。
欲去也、来无计。
马上离魂衣上泪。
各自个、供憔悴。
问江路梅花开也未。
春到也、须频寄。
人到也、须频寄。
注释注释①奈：奈何。
评解这首词采用了民歌回环复沓的格调，
抒写离别与相思。
离别时无计留住，
离别后两地相思，
只能折梅以寄深情。
全词语浅意深，
清新别致，
不落俗套。
集评毛晋《书舟词跋》：其《酷相思》诸阕，
词家皆极欣赏，
谓秦七、黄九莫及也。
------------------------这首词，
是程垓词的代表作之一。
在宋金元词苑中，
仅此一篇，
程垓的词虽传诵正文，
又曾选入《花草粹编》， 作文能力提升，就来易优作文,https://www.euzw.net
但因其是一种“僻调”，
形式奥妙，
写作难度大，
不易效仿，
所以后人继承这种词风的很少。
据《词苑丛谈》记载：程垓与锦江某妓感情甚笃，
别时作《酷相思》词。
上片写离情之苦，
侧重抒写离别时欲留不得、欲去不舍的矛盾痛苦的心情。
起调“月挂霜林寒欲坠”，
是这首词仅有的一句景语，
创造了一种将明未明、寒气袭人的环境气氛。
这本来应是梦乡甜蜜的时刻。
可是，
这里却正是门外催人启程的时候 。
“奈离别如今真个是”乃“奈如今真个是离别”的倒装语，
意思是对这种即将离别的现实真是无可奈何。
这种倒装，
既符合词律的要求，
又显得新颖脱俗，
突出强调了对离别的无可奈何。
这种无何奈何、无计可施的心情，
通过下边两句更得以深刻表现 ：“欲住也、留无计；欲去也、来无计”两句感情炽热， 在线批改作文，<a href=https://www.euzw.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</a>
缠绵悱恻，
均直笔抒写，
略无掩饰。
想不去却找不到留下来的借口；还未去先想着重来，
又想不出重来的办法。
铁定地要分别了，
又很难再见，
当此时怎不黯然神伤，
两句写尽天下离人情怀。
下片写别后相思之深 。
这层感情 ，
词人用“离魂”、“憔悴”作过一般表达之后，
接着用折梅频寄加以深化 。
“问江路”三句，
化用南朝民歌“折梅寄江北”和陆凯寄范晔“ 折梅逢驿使 ，
寄与陇头人”诗意 ，
而表情达意有过之而无不及。
尤其是歇拍二句，
以“春到 ”、“人到”复沓盘桓，
又叠用“须频寄”，
超神入化，
写尽双方感情之深，
两地相思之苦。
这首词中，
写景色的语言不多，
较多地叙述离别的感情，
语言朴实，
不事夸张，
却能于娓娓叙述之中，
表达出缠绵悱恻的感情，
自具一种感人的力量。
这样的艺术效果，
与词人所使用的词调的特殊形式、特殊笔法密切相关。
其一，
此词上下片同格，
在总体上形成一种回环复沓的格调；上片的结拍与下片的歇拍皆用叠韵，
且句法结构相同，
于是在上下片中又各自形成了回环复沓的格调。
这样，
回环之中有回环，
复沓之中又复沓，
反复歌咏，
自有一种回环往复音韵天成的韵致。
其二，
词中多逗。
全词十句六逗，
而且全是三字逗，
音节短促，
极造成哽哽咽咽如泣如诉的情调。
其三，
词中还多用“也”字以舒缓语气。
全词十句之中，
有五句用语气词“也 ”，
再配上多逗的特点，
从而形成曼声低语长吁短叹的语气。
词中的虚字向称难用，
既不可不用，
又不可多用，
同一首词中，
虚字用至二、三处，
已是不好，
故为词家所忌。
而这首词中，
仅“也 ”字就多达五处，
其他如“正”、“奈”、“个”等，
也属词中虚字，
但读起来却并不觉其多，
反觉姿态生动，
抑郁婉转，
韵圆气足。
其关键在于，
凡虚处皆有感情实之，
故虚中有实，
不觉其虚。
凡此种种形式，
皆是由“酷相思”这种特定内容所决定的，
内容和形式在程垓的这首词中做到了相当完美的统一。
所以全词句句本色，
而其感情力量却不是专事矫柔造作者所能望其项背的。
(宋词)酷相思(程垓)由易优作文（易优悦读）为大家精心整理发布，学作文，学阅读，提升语文阅读写作能力，就来易优悦读。作文培训，阅读培训，易优悦读助力每个孩子成为语文学霸。 在线作文批改系统，<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</A>
关键词：程垓,酷相思,宋词,语文培训,语文辅导,阅读培训,作文培训
宋·程垓
月挂霜林寒欲坠。
正门外、催人起。
奈离别、如今真个是。
欲住也、留无计。
欲去也、来无计。
马上离魂衣上泪。
各自个、供憔悴。
问江路梅花开也未。
春到也、须频寄。
人到也、须频寄。
注释注释①奈：奈何。
评解这首词采用了民歌回环复沓的格调，
抒写离别与相思。
离别时无计留住，
离别后两地相思，
只能折梅以寄深情。
全词语浅意深，
清新别致，
不落俗套。
集评毛晋《书舟词跋》：其《酷相思》诸阕，
词家皆极欣赏，
谓秦七、黄九莫及也。
------------------------这首词，
是程垓词的代表作之一。
在宋金元词苑中，
仅此一篇，
程垓的词虽传诵正文，
又曾选入《花草粹编》， 作文能力提升，就来易优作文,https://www.euzw.net
但因其是一种“僻调”，
形式奥妙，
写作难度大，
不易效仿，
所以后人继承这种词风的很少。
据《词苑丛谈》记载：程垓与锦江某妓感情甚笃，
别时作《酷相思》词。
上片写离情之苦，
侧重抒写离别时欲留不得、欲去不舍的矛盾痛苦的心情。
起调“月挂霜林寒欲坠”，
是这首词仅有的一句景语，
创造了一种将明未明、寒气袭人的环境气氛。
这本来应是梦乡甜蜜的时刻。
可是，
这里却正是门外催人启程的时候 。
“奈离别如今真个是”乃“奈如今真个是离别”的倒装语，
意思是对这种即将离别的现实真是无可奈何。
这种倒装，
既符合词律的要求，
又显得新颖脱俗，
突出强调了对离别的无可奈何。
这种无何奈何、无计可施的心情，
通过下边两句更得以深刻表现 ：“欲住也、留无计；欲去也、来无计”两句感情炽热， 在线批改作文，<a href=https://www.euzw.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</a>
缠绵悱恻，
均直笔抒写，
略无掩饰。
想不去却找不到留下来的借口；还未去先想着重来，
又想不出重来的办法。
铁定地要分别了，
又很难再见，
当此时怎不黯然神伤，
两句写尽天下离人情怀。
下片写别后相思之深 。
这层感情 ，
词人用“离魂”、“憔悴”作过一般表达之后，
接着用折梅频寄加以深化 。
“问江路”三句，
化用南朝民歌“折梅寄江北”和陆凯寄范晔“ 折梅逢驿使 ，
寄与陇头人”诗意 ，
而表情达意有过之而无不及。
尤其是歇拍二句，
以“春到 ”、“人到”复沓盘桓，
又叠用“须频寄”，
超神入化，
写尽双方感情之深，
两地相思之苦。
这首词中，
写景色的语言不多，
较多地叙述离别的感情，
语言朴实，
苏州语文阅读写作培训课程推荐，<a https://www.euZw.net/miniform/type_1.html>苏州中小学语文阅读写作培训</a>
不事夸张，
却能于娓娓叙述之中，
表达出缠绵悱恻的感情，
自具一种感人的力量。
这样的艺术效果，
与词人所使用的词调的特殊形式、特殊笔法密切相关。
其一，
此词上下片同格，
在总体上形成一种回环复沓的格调；上片的结拍与下片的歇拍皆用叠韵，
且句法结构相同，
于是在上下片中又各自形成了回环复沓的格调。
这样，
回环之中有回环，
复沓之中又复沓，
反复歌咏，
自有一种回环往复音韵天成的韵致。
其二，
词中多逗。
全词十句六逗，
而且全是三字逗，
音节短促，
极造成哽哽咽咽如泣如诉的情调。
其三，
词中还多用“也”字以舒缓语气。
全词十句之中，
有五句用语气词“也 ”，
再配上多逗的特点，
从而形成曼声低语长吁短叹的语气。
作文网推荐，<A https://wWw.euzw.nEt>易优作文网</a>，中小学生学语文阅读写作的好帮手
词中的虚字向称难用，
既不可不用，
又不可多用，
同一首词中，
虚字用至二、三处，
已是不好，
故为词家所忌。
而这首词中，
仅“也 ”字就多达五处，
其他如“正”、“奈”、“个”等，
也属词中虚字，
但读起来却并不觉其多，
反觉姿态生动，
抑郁婉转，
韵圆气足。
其关键在于，
凡虚处皆有感情实之，
故虚中有实，
不觉其虚。
凡此种种形式，
皆是由“酷相思”这种特定内容所决定的，
内容和形式在程垓的这首词中做到了相当完美的统一。
所以全词句句本色，
而其感情力量却不是专事矫柔造作者所能望其项背的。
(宋词)酷相思(程垓)由易优作文（易优悦读）为大家精心整理发布，学作文，学阅读，提升语文阅读写作能力，就来易优悦读。作文培训，阅读培训，易优悦读助力每个孩子成为语文学霸。 在线作文批改系统，<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</A>
关键词：程垓,酷相思,宋词,语文培训,语文辅导,阅读培训,作文培训
