昭君怨 金山送柳子玉
宋·苏轼

谁作桓伊三弄。
惊破绿窗幽梦。
新月与愁烟。
满江天。
欲去又还不去。
明日落花飞絮。
飞絮送行舟。
水东流。
注释注释：这首词作于熙宁七年（1074）二月，
是作者为送别柳子玉（名瑾）而作。
子玉是润州丹徒人，
与东坡谊兼戚友。
熙宁六年（1073）十一月，
苏轼时任杭州通判，
赴常州、润州一带赈饥，
子玉赴怀守之灵仙观，
二人结伴而行。
次年二月，
苏轼在金山（在润州西北长江中）送别子玉，
遂作此词以赠。
上阕写离别时的情景。
首二句以晋人桓伊为王徽之吹奏三个曲调的典故，
以发问的形式提出疑问：夜深人静时，
是谁吹奏有名的古曲，
将人们从梦中唤醒？此二句暗写离别。
次二句融情入景，
通过新月、烟云、天空、江面等景，
将整个送别情景和盘托出。
下阕遥想“ 明日 ”分别的情景 。
“欲去又还不去”，
道了千万声珍重，
但迟迟没有成行。
二月春深，
将是“落花飞絮”的时节，
景象凄迷，
那时别情更使人黯然。
“飞絮送行舟，
水东流。
”设想离别的人终于走了，
船儿离开江岸渐渐西去 。
送别的人站立江边，
引颈远望，
不愿离开，
只有那多情的柳絮，
像是明白人的心愿，
追逐着行舟 ，
代替人送行。
而滔滔江水，
全不理解人的心情，
依旧东流入海。
以“流水无情”反衬人之有情，
又借“飞絮送行舟”表达人的深厚情意，
结束全词，
分外含蓄隽永 。
词所谓明日送行舟，
未必即谓作此词的第二日开船，
须作稍为宽泛的理解。
此词上片写送别情景 ，
以景色作为笛声的背景，
情景交融地渲染出送别时的感伤氛围。
下片运用叠句造境传情，
想象次日分别的情景，
大大扩展了离情别绪的空间。
如此虚实结合，
渲染出一种强烈的情感氛围，
使读者受到极强的艺术感染。


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