减字木兰花
宋·苏轼
双龙对起。
白甲苍髯烟雨里。
疏影微香。
下有幽人昼梦长。
湖风清软。
双鹊飞来争噪晚。
翠颭红轻。
时下凌宵百尺英。
注释注释：原序：钱塘西湖有诗僧清顺，
所居藏春坞，
门前有二古松，
各有凌霄花络其上，
顺常昼卧其下。
余为郡，
一日屏骑从过之，
松风骚然，
顺指落花求韵，
余为赋此。
东坡爱和僧人交往，
喜欢谈禅说法，
这首词既是应和尚的请求而作 ，
其中透露出禅机。
词前有小序，
来介绍这种创作背景。
“双龙对起”，
起笔峭拔。
两株古松冲天而起，
铜枝铁干，
屈伸偃仰，
如白甲苍髯的两条巨龙，
张牙舞爪，
在烟雨中飞腾。
词前两句写古松， 苏州少儿书法培训，推荐<A https://wWw.euZw.net/Miniform/tYpe_3.html>易优少儿书法培训</a>，语文成绩好，书法少不了。
写的是想象中的幻景。
词人乍一见古松，
即产生龙的联想，
而龙是兴风作雨的神物，
恍惚中似见双龙在风雨中翻腾。
当时已是傍晚，
浓荫遮掩的枝干，
若隐若现，
极易使人产生烟雨的错觉，
故此语似奇幻实真切。
“疏影”句写词人从幻景中清醒过来。
眼见凌霄花的金红色花朵，
掩映在一片墨绿苍翠之间，
他仿佛闻到了一股淡淡的清香。
一个和尚，
躺在浓荫下的竹床上，
正在沉睡。
意境悠然，
引人神往。
在如此幽静的环境中 ，
一点声响都会特别明显。
作者接下来写：从湖上吹来的风，
又清又软；一对喜鹊，
飞来树上，
叽叽喳喳。
此处实乃以动衬静，
喜鹊争噪并没有破坏清幽之境，
因为人世的纷争更能显出佛门的超脱， 提升作文素养，寻找作文素材，就来<A httpS://www.euzw.net/yuwensuyang/>易优作文素养</a>。
鸟儿的鸣叫更能显示境界的幽静。
最后一句写景细致入微，
静妙传神。
只见在微风的摩挲之下，
青翠的松枝伸展摇动，
金红色的凌霄花儿微微颤动。
在浓绿的枝叶之中，
忽然一点金红，
轻飘飘、慢悠悠地离开枝蔓，
缓缓而下，
渐落渐近，
安然无声 。
过了好一会儿，
又是一点金红，
缓缓而下。
好一个物我两忘的恬淡世界！
读来只觉禅意涤胸。
这首词的突出特点是对立意象的互生共振。
首先是古松和凌霄花。
前者是阳刚之美，
后者是阴柔之美。
而凌霄花是描写的重点 ，
“双龙对起”的劲健气势被“疏影微香 ”、“湖风清软”所软化，
作为一种陪衬，
统一在阴柔之美中。
其次是动与静的对立，
“对起”的飞腾激烈的动势和“疏影微香”、“幽人昼梦”静态成对比。 苏州少儿书法培训，推荐<A https://wWw.euZw.net/Miniform/tYpe_3.html>易优少儿书法培训</a>，语文成绩好，书法少不了。
鹊的“噪 ”和凌霄花无言的“下”形成对比。
就是在这种对立的和谐之中，
词人创造出了一种超然物外，
虚静清空的艺术境界。
(宋词)减字木兰花(苏轼)由易优作文（易优悦读）为大家精心整理发布，学作文，学阅读，提升语文阅读写作能力，就来易优悦读。作文培训，阅读培训，易优悦读助力每个孩子成为语文学霸。
关键词：苏轼,减字木兰花,宋词,语文培训,语文辅导,阅读培训,作文培训
宋·苏轼
双龙对起。
白甲苍髯烟雨里。
疏影微香。
下有幽人昼梦长。
湖风清软。
双鹊飞来争噪晚。
翠颭红轻。
时下凌宵百尺英。
注释注释：原序：钱塘西湖有诗僧清顺，
所居藏春坞，
门前有二古松，
各有凌霄花络其上，
顺常昼卧其下。
余为郡，
一日屏骑从过之，
松风骚然，
顺指落花求韵，
余为赋此。
东坡爱和僧人交往，
喜欢谈禅说法，
这首词既是应和尚的请求而作 ，
其中透露出禅机。
词前有小序，
来介绍这种创作背景。
“双龙对起”，
起笔峭拔。
两株古松冲天而起，
铜枝铁干，
屈伸偃仰，
如白甲苍髯的两条巨龙，
张牙舞爪，
在烟雨中飞腾。
词前两句写古松， 苏州少儿书法培训，推荐<A https://wWw.euZw.net/Miniform/tYpe_3.html>易优少儿书法培训</a>，语文成绩好，书法少不了。
写的是想象中的幻景。
词人乍一见古松，
即产生龙的联想，
而龙是兴风作雨的神物，
恍惚中似见双龙在风雨中翻腾。
当时已是傍晚，
浓荫遮掩的枝干，
若隐若现，
极易使人产生烟雨的错觉，
故此语似奇幻实真切。
“疏影”句写词人从幻景中清醒过来。
眼见凌霄花的金红色花朵，
掩映在一片墨绿苍翠之间，
他仿佛闻到了一股淡淡的清香。
一个和尚，
躺在浓荫下的竹床上，
正在沉睡。
意境悠然，
引人神往。
在如此幽静的环境中 ，
一点声响都会特别明显。
作者接下来写：从湖上吹来的风，
又清又软；一对喜鹊，
飞来树上，
叽叽喳喳。
此处实乃以动衬静，
喜鹊争噪并没有破坏清幽之境，
因为人世的纷争更能显出佛门的超脱， 提升作文素养，寻找作文素材，就来<A httpS://www.euzw.net/yuwensuyang/>易优作文素养</a>。
鸟儿的鸣叫更能显示境界的幽静。
最后一句写景细致入微，
静妙传神。
只见在微风的摩挲之下，
青翠的松枝伸展摇动，
金红色的凌霄花儿微微颤动。
在浓绿的枝叶之中，
忽然一点金红，
轻飘飘、慢悠悠地离开枝蔓，
缓缓而下，
渐落渐近，
安然无声 。
过了好一会儿，
又是一点金红，
缓缓而下。
好一个物我两忘的恬淡世界！
读来只觉禅意涤胸。
这首词的突出特点是对立意象的互生共振。
首先是古松和凌霄花。
前者是阳刚之美，
后者是阴柔之美。
而凌霄花是描写的重点 ，
“双龙对起”的劲健气势被“疏影微香 ”、“湖风清软”所软化，
作为一种陪衬，
统一在阴柔之美中。
其次是动与静的对立，
“对起”的飞腾激烈的动势和“疏影微香”、“幽人昼梦”静态成对比。 苏州少儿书法培训，推荐<A https://wWw.euZw.net/Miniform/tYpe_3.html>易优少儿书法培训</a>，语文成绩好，书法少不了。
鹊的“噪 ”和凌霄花无言的“下”形成对比。
就是在这种对立的和谐之中，
词人创造出了一种超然物外，
虚静清空的艺术境界。
(宋词)减字木兰花(苏轼)由易优作文（易优悦读）为大家精心整理发布，学作文，学阅读，提升语文阅读写作能力，就来易优悦读。作文培训，阅读培训，易优悦读助力每个孩子成为语文学霸。
关键词：苏轼,减字木兰花,宋词,语文培训,语文辅导,阅读培训,作文培训
