南柯子/南歌子 春思
宋·田为

团玉梅梢重，
香罗芰扇低。
帘风不动蝶交飞。
一样绿阴庭院、锁斜晖。
对月怀歌扇，
因风念舞衣。
何须惆怅惜芳菲。
┾却一年憔悴、待春归。
注释注释：此词触景兴感，
上片起首两句，
从枝头和水面两个高低不同的角度，
抓住梅树结子，
荷叶如扇这两个富有典型性的物象 ，
描绘出暮春景色 ，
同时触景伤情，
寄怀人情怀和怅惘心境。
“团玉”指初生的青梅，
圆如碧玉，
故称。
一个“重”字，
写梅花谢落，
梅子初生，
枝头沉甸甸地增加了重量感。
“芰扇”，
喻初生的荷叶。
芰，
原指菱，
因诗词中常以“芰荷 ”连称，
故以指荷。
“香罗芰扇”，
犹轻罗小扇；春末夏初， 中小学语文阅读写作培训课程推荐，<a https://www.Euzw.net/minifOrm/type_1.html>中小学语文阅读写作培训</a>
荷叶初生，
田田轻圆，
有如罗扇。
用一“低”字，
状荷叶刚刚出水 。
“帘飞”句由蝴蝶在帘外飞舞，
似有依恋之意，
联想到帘风不动，
双蝶交飞，
这以静托动的情景，
反映出对景者心情的不平静，
他的思绪也随着蝶翅而飞扬起来。
歇拍一句，
言同一绿阴庭院，
当年歌舞欢聚时并不觉得春光的消逝；而今却感到满院阴沉，
春光荡尽，
唯有落日的余晖为这深锁的庭院投下一抹凄清的暗影。
这一句，
充满了梦醒的惆怅和今昔比照而触发的凄清孤寂之情。
下片正面写思念之情。
过片两句明确点出其人身份 。
“歌扇”、“舞衣”，
与上片的“芰扇”、蝶交飞”，
有一种隐喻性的意象关连。
风前月下，
触景兴感；怀念之情更觉不能自己。 中小学生学语文阅读写作的好帮手，优秀作文网推荐，<A https://wWW.eUzw.nEt>易优作文网</a>。
结尾两句一推一挽，
激发出感情的更大力度 。
“何须”句是说不必因为悼惜春光而深自惆怅，
作者似乎想从痛苦中解脱出来；然而欲擒故纵，
这看似达观自解的话，
却正表示着已经做好承受巨大痛苦的心理准备；于是转出“拚却”一句，
语气果决，
任凭时光流逝，
耿耿此情始终不泯，
即使一生为之憔悴痛苦 ，
也仍然期待着春天的归来 。
这两句，
字字含泪，
感人至深，
为至情至性之语，
从中可见词人对于爱情的执著、真挚态度。


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