采莲令
宋·柳永
月华收、云淡霜天曙。
西征客、此时情苦。
翠娥执手，
送临歧、轧轧开朱户。
千娇面、盈盈伫立，
无言有泪，
断肠争忍回顾。
一叶兰舟，
便恁急桨凌波去。
贪行色、岂知离绪。
万般方寸，
但饮恨、脉脉同谁语。
更回首、重城不见，
寒江天外，
隐隐两三烟树。
注释注释①月华收：指月亮落下，
天气将晓。
②临歧：岔路口。
此指临别。
③脉脉：含情貌。
评解斜月西沉，
霜天破晓，
执手相送，
情何以堪！
这首送别词，
既表现了送行者的无限依恋，
也抒写了行人的感怀。
把送别和别后相思的情景，
层层铺开。
深刻细致地写出了人物的感受。
最后以景结情， 中小学生语文题库，中小学学生语文试卷，就来<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易优语文题库</a>。
倍觉有情。
全词铺叙展衍，
层次分明而又曲折婉转。
不仅情景“妙合”，
而且写景、抒情、叙事自然融合，
完美一致。
体现了柳词的特色。
集评唐圭璋《唐宋词简释》：此首，
初点月收天曙之景色，
次言客心临别之凄楚。
“翠娥”以下，
皆送行人之情态。
执手劳劳，
开户轧轧，
无言有泪，
记事既生动，
写情亦逼具。
“断肠”一句，
写尽两面依依之情。
换头，
写别后舟行之速。
“万般”两句，
写别后心中之恨。
“更回首”三句，
以远景作收，
笔力千钧。
上片之末言回顾，
谓人。
此则谓舟行已远，
不独人不见，
即城亦不见，
但见烟树隐隐而已。
一顾再顾，
总见步步留恋之深。
屈子云：“过夏首而西浮兮，
顾龙门而不见。
”收处仿佛似之。
《唐宋词鉴赏集》：况周颐《蕙风词话》云：“盖写景与言情，
非二事也。
善言情者，
但写景而情在其中，
此等境界，
惟北宋词人往往有之。
”从这首词的结句很可以看出这一特点，
它在情景交融方面，
的确达到了很高的境界，
在这一点上，
也可以说它“高处不减唐人”。
出处《全宋词》（台湾中央舆地出版社，
１９７０年版）
(宋词)采莲令(柳永)由易优作文（易优悦读）为大家精心整理发布，学作文，学阅读，提升语文阅读写作能力，就来易优悦读。作文培训，阅读培训，易优悦读助力每个孩子成为语文学霸。
关键词：柳永,采莲令,宋词,语文培训,语文辅导,阅读培训,作文培训
宋·柳永
月华收、云淡霜天曙。
西征客、此时情苦。
翠娥执手，
送临歧、轧轧开朱户。
千娇面、盈盈伫立，
无言有泪，
断肠争忍回顾。
一叶兰舟，
便恁急桨凌波去。
贪行色、岂知离绪。
万般方寸，
但饮恨、脉脉同谁语。
更回首、重城不见，
寒江天外，
隐隐两三烟树。
注释注释①月华收：指月亮落下，
天气将晓。
②临歧：岔路口。
此指临别。
③脉脉：含情貌。
评解斜月西沉，
霜天破晓，
执手相送，
情何以堪！
这首送别词，
既表现了送行者的无限依恋，
也抒写了行人的感怀。
把送别和别后相思的情景，
层层铺开。
深刻细致地写出了人物的感受。
最后以景结情， 中小学生语文题库，中小学学生语文试卷，就来<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易优语文题库</a>。
倍觉有情。
全词铺叙展衍，
层次分明而又曲折婉转。
不仅情景“妙合”，
而且写景、抒情、叙事自然融合，
完美一致。
体现了柳词的特色。
集评唐圭璋《唐宋词简释》：此首，
初点月收天曙之景色，
次言客心临别之凄楚。
“翠娥”以下，
皆送行人之情态。
执手劳劳，
开户轧轧，
无言有泪，
记事既生动，
写情亦逼具。
“断肠”一句，
写尽两面依依之情。
换头，
写别后舟行之速。
“万般”两句，
写别后心中之恨。
“更回首”三句，
以远景作收，
笔力千钧。
上片之末言回顾，
谓人。
此则谓舟行已远，
不独人不见，
即城亦不见，
但见烟树隐隐而已。
一顾再顾，
总见步步留恋之深。
语文成绩好，书法少不了，学书法，推荐<A https://www.euZw.net/miniform/type_3.html>易优少儿书法培训</a>
屈子云：“过夏首而西浮兮，
顾龙门而不见。
”收处仿佛似之。
《唐宋词鉴赏集》：况周颐《蕙风词话》云：“盖写景与言情，
非二事也。
善言情者，
但写景而情在其中，
此等境界，
惟北宋词人往往有之。
”从这首词的结句很可以看出这一特点，
它在情景交融方面，
的确达到了很高的境界，
在这一点上，
也可以说它“高处不减唐人”。
出处《全宋词》（台湾中央舆地出版社，
１９７０年版）
(宋词)采莲令(柳永)由易优作文（易优悦读）为大家精心整理发布，学作文，学阅读，提升语文阅读写作能力，就来易优悦读。作文培训，阅读培训，易优悦读助力每个孩子成为语文学霸。
关键词：柳永,采莲令,宋词,语文培训,语文辅导,阅读培训,作文培训
