杨柳岸，晓风残月。那样的静谧凄美的图景又随着每个音符的悦动在我的脑海里悄悄晕开，柔软的月光轻轻地从蓝得深邃的夜空中流下，浸润了岸边在风中浮动的杨柳，飘落融入杨柳下潺潺的流水中，静静地流淌着，留一片望不尽的月的辉光，在水上轻舞，随着风带起的细细涟漪，向看不尽的远方漫去，融在那片深远的夜空中，藏进满天繁星的闪烁……
听着林海的《杨柳》竟然会有一种想哭的感觉，闭上双眼，脑海里便不由地浮现出梦里的图景，每一个音符都可以勾出图景的每一个细节。有人说，听了林海的《杨柳》会联想到落花有意随流水，流水无心恋落花的凄美与无奈，或许是不同的人得到的体会都有不同吧，全心听着《杨柳》，我闭上眼睛好像就能看见正准备出发远行实现心中远大抱负的青年，在同他所爱的人们和爱他的人们道别的情景，没有依依不舍，却难以割舍那些心与心之间的牵挂，有点像是荆轲易水诀别的味道，寒风萧萧，前路漫漫，路途中也许会是无依无靠，存留的信念便寄托在远方的亲人和朋友身上，无论是空间还是时间的阻隔，都无法使那份信念破碎——于是，他完全放心地将他的背后托付给那些支撑着他的信念的人们，朝着前方，坚定地前进——他出发了，没有带着羁绊。听着《杨柳》，不停地回映着那些画面，每一帧似乎都化成了眼眶中的要滑出的眼泪一样。得到像是听着《杨柳》时得到的感受，是在听着班得瑞的《Snow》的时候，听着听着，不知道什么时候，眼眶中便也藏着泪了，却还是无法淡去那些不断浮现出的梦境，而让那些本已逝去却又尚未尘封入时间长流中的梦境变得更加遥远却又让人似乎身临其境，仿佛伸出双手就可以触摸到那里的土地和树叶，还有品尝风中寂静的味道。当时没有知道那首曲子的名字，却不禁还是想起了雪，可惜我不是在雪国长大的孩子，没有真正闻过雪的气味。也许是来自电视机给的记忆，脑海里情不自禁地勾画出的竟然全都是雪的形象——一座初雪后的深山，清晨的第一缕日光斜斜地披在每一棵松树上，晨起的鸟儿就在某棵不知何处的树上清嗓，惊醒了睡梦中的晨风，四周洋溢着一片安静祥和，让人不禁陶醉在大自然恬静雅致的美中。 苏州少儿书法培训，推荐<A https://wWw.euZw.net/Miniform/tYpe_3.html>易优少儿书法培训</a>，语文成绩好，书法少不了。
从前从来没有认真地去听过一首音乐，更没有细心地去品味每一首音乐给人带来的各种美好的感受。每次听着优美的纯音乐，闭上眼睛，慵懒地躺在靠背椅上，脑子里便不由浮现出各种不同的画面，有些会伤感，有些也许欢快，有些可能振奋人心，还有一些会让你悲喜交替，细细咀嚼起来，品尝出的会是满嘴的苦涩与辛酸。似乎每个音符间就夹着一个动人的故事，而每个故事要传达给正在听着音乐的人的是一种感情，一种哲理，一种可以渗进人内心深处的空灵的声音，在心壁中不断碰撞，回荡，涤荡心灵的尘埃，也让人不停地找寻那种别致的美。或许这也是音乐无限的魅力中的一种吧，跨越时间的鸿沟，穿透文化的隔墙，将不同时代的人，不同文化背景下的人，用神奇的音符化作一条连接心灵的纽带，横跨灵魂的桥梁，联系起来。到这里，我想到了更多，其实不仅仅是音乐，还有很多很多，诸如文学与美术之类的各种能给人带来美的感受的艺术，都是可以跨越国界，贯穿历史的神奇的人类创造。也许正是人的爱美之心催生了艺术这种精神文化的创造行为。 在线作文批改系统，<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</A>
也许每一首曲子带给我的启迪并不是作者原本想给听者传达的意境，但是它若能给我一种能够震撼到我自己的感受，能够引起内心深处的共振，得到自己深刻的体会，也不失为给人带来美的感受。每个人的心境都拥有时间这把刻刀，恰似流水在时间不断流去的过程中对岩石的侵蚀，雕刻出了各种神奇的溶洞，创造出了在大自然鬼斧神工的力量下独一无二的美。因此在不同的人生经历下，心境自然也就不太一样。我却是一个矛盾的人，一面向往着寂静的深林，另一面又是不愿离开喧嚣。这种心境或许正来自我内心僻壤的那种软弱。发觉这种感觉一直是难以言喻的，正像是那些被音符勾勒出的画面那样，文字已然难以作出更加细致的一笔，只留人在里面束手无策，只能意会，难以言传。若非这样也难有“用心领会”这一说法。 易优作文批改系统，易优作文打分、易优作文评分评价 <a href=https://wwW.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优作文批改</A>
闭上眼睛，静听，天籁拂去世间的尘，清澈了双眸，冻结了喧嚣。遐思，任思绪化入那一阵阵轻扬与悠远。
想来十分庆幸自己能够折掉自己偷闲的时间，听着林海的《杨柳》和班得瑞纯净的一尘不染的自然脱俗的音乐，记录下自己的感受，留下美好，置于流年。
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