四川省西昌市川兴镇焦家小学：高立祥
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“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召人们把国家建设好，把民族发展好。在讲话中，习总书记特别阐述了他对中国梦的理解。习总书记这番讲话引发各界的热评和思考。什么是中国梦？我们如何才能实现中国梦？
作为一个在教育战线上工作了31年的普通西昌农村小学教师，我也有自己的西昌教育梦。
我的梦之一：西昌要大力发展均衡教育。客观公正地说，虽然西昌市委政府在均衡教育方面下了大力气，也取得了显著地成效，但是，西昌在城乡之间、所谓的强校和弱校之间，无论在办公设备和学校软硬件之间的差别还是很大的。正是因为这个客观差别，才导致了西昌择校现乱象的屡禁不止，导致城市学校吃不了，农村学校吃不饱。城市学校和农村乡镇中心校人满为患，村级小学却门可罗雀，生源萎缩，只能自然消亡。这实在令人心酸。农村小学盲目的撤点并校，虽然可以在一定程度上提高教育质量，但却间接地增加了学生家长的经济负担，并且极易引发学生在上学、放学途中的安全问题。希望西昌的相关部门积极履行应尽的职责，大力发展西昌的均衡教育，让西昌城市、乡村的孩子都能健康成长。
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我的梦之二：让学生走进大自然。走进大自然是培养学生智商、情商的有效的、必不可少的教育手段。但是，由于安全问题，学校都不愿意组织学生进行诸如春游等走进大自然的活动。作为一个普通的农村小学的教师，我十分理解学校所处的尴尬境界。校园安全问题毕竟重于泰山，泰山到底有多重，谁也没有称过，也就没有一个可以实际具体操作的标准。作为个体的人，毕竟生命高于一切，如果生命不存在了，其他的一切也都不复存在。但是，中国有一句古话说得好，温室里养不出万年青。如果教育界都保守地将学生禁锢于教室里，只让他们接受枯燥乏味的书本知识，我们的下一代又拿什么来承载实现伟大中国梦的重担？
我的梦之三：切实给中小学生减轻课业负担。“减负”喊了若干年，可总是雷声大雨点小，广大中小学生的书包还是那么鼓，中小学生的课业负担还是那么重。这其中的原因，除了高考指挥棒的作用外，不得不说的是，我们的教育评价体系确实是出了问题。教育主管部门紧紧盯住学校，学校紧紧盯住教师，教师紧紧盯住学生。盯什么呢？原来就是盯考试分数。学生考试成绩高，教育主管部门、学生家长、老师、学校几方面的脸上都有光，还可以说红光满；而要是学生考试成绩不理想，家长就灰头土脸，教师就脸上无光，学校更是如丧考妣，惶惶不可终日，害怕受到上级相关部门的批评、责骂。说实话，大家可以想一想，我们在学校学到的知识，到底有多少是我们在今后的工作、生活中可以用到的？ 在线作文批改系统，<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</A>
我的梦之四：让“营养餐”真正营养学生。实施“营养餐”工程本来是国家对广大农村中小学生的深情厚谊。但是，从媒体上我看到了一些不和谐的负面新闻报道，这里我也就不一一例举例举了。一些地区的极少数学校，把“营养餐”当成“唐僧肉”，雁过拔毛，给学生吃不仅没有营养，而且还损坏身体健康，毫无营养价值的垃圾食品。真的让人感到寒心。让人欣慰的是，我们西昌的“营养餐”工作做得扎扎实实，目前运作情况良好。但愿西昌的相关部门一如既往，让“营养餐”真正营养学生，把党和政府的这一惠民工程落到实处。
我的梦之五：加强师德师风建设，切实杜绝有偿补课。不可否认，虽然西昌的教育主管部门三令五申地发出文件，严禁在职教师有偿补课，可还是有极少数教师，由于受到经济利益的驱动，置师德师风于脑后，巧立名目，进行有偿补课。他们的这种行为，让广大西昌教师蒙羞，损害了西昌的教育行象。建议相关部门积极行动起来，对这种教育乱象坚决给以取缔。
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要说的话实在太多。总之，“个人的梦和国家的梦、民族的梦是统一的，没有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福，国家强、民族兴根本上是要实现人民的福利最大化，幸福最大化”（清华大学中国国情研究院院长胡鞍钢）。我坚信，在西昌市委政府的坚强领导下，在全体西昌市民的积极参与下，在西昌全体教育系统干部职工的共同努力下，西昌的教育定会真正实现我心中的教育梦—“有教无类，因材施教，终身学习，人人成才”（教育部长袁贵仁）之理想境界。
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