阅读下面的文言文,完成19---22题
刘贡父旧与王荆公(王安石)甚款,每相遇必终日。荆公为参政,一日贡父访之,值其方饭,使吏延入书室。见有草稿在砚下,取视之,则论兵之文也。贡父善强记,一过目辄不忘,既读复置故处,念:"吾以庶僚谒执政,径入其便座,非是。"复趋出,待于庑下。荆公饭毕而出,始复邀入座。语久之,问:"贡父近为文乎?"贡父曰:"近作《兵论》一篇,草创未就。"荆公问所论大概何如,则以所见稿为己意以对,荆公不悟其窥己作也,默然良久,徐取砚下稿裂之。盖荆公平日论议欲出人意表,有同之者,则以为流俗之见也。
19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是(________________)(3分)
A.刘贡父旧与王荆公甚款(融洽)B.贡父善强记(勉强)
C.值其方饭(恰逢)D.草创未就(完成) 易优作文网，中小学学生学作文的好网站（https://www.Euzw.net）。
(835)秋天。作者的知己萧浣被贬,诗人登夕阳楼(此楼为萧浣任职时所建),触景生情,感慨无端,写下这首情致深惋的小诗。
(1)第一句中的"绕天愁"一词写出了作者愁绪的怎样特点?(2分)
(2)宋代诗人谢芳得评价诗的三、四两句时说:"若只道身世悠悠,与孤鸿相似,意思便浅。'欲问'、'不知'四字,无限精神。"你如何理解三、四两句所表达的内容?(3分)
阅读理解答案:
19、B(3分)20、AD(4分)
21、①正赶上(王安石)在吃饭,(王安石)让小吏请刘贡父到书房。(2分)
②(刘贡父)就把见到的稿子(上的内容)作为自己的想法来回答王安石。(2分)
22、为王安石要求自己的文章锐意创新、力争不同流俗的精神所折服;又为他的《兵论》从他手下消失而痛惜。(4分)
23、(1)悠长与纷乱。(写出"悠长"给2分,只写"纷乱"给1分)
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(2)这两句诗真切地表达了一种典型的人生体验:一个同情别人的人往往没有意识到他自己也是需要别人同情的;而当他意识到这一点时,连同情自己的人也没有了。("孤鸿"尚且有关切它的人,自己则连孤鸿也不如了。)(意思接近即可。只答"自己很孤单,没人理解"给2分;答"自己身世悠悠,与孤鸿一样"不给分)(3分) ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
