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易优作文网——“呜呼!予之生也幸,而幸生也何所为?”阅读试题及答案

“呜呼!予之生也幸,而幸生也何所为?”阅读试题及答案


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全文700字

“呜呼!予之生也幸,而幸生也何所为?”阅读试题及答案


(一)阅读下列语段,完成第6-8题。(10分)

呜呼!予之生也幸,而幸生也何所为?所求乎为臣,主辱,臣死有馀僇;所求乎为子,以父母之遗体行殆,而死有余责。将请罪于君,君不许;请罪于母,母不许。请罪于先人之墓,生无以救国难,死犹为厉鬼以击贼,义也;赖天之灵,宗庙之福,修我戈矛,从王于师,以为前驱,雪九庙之耻,复高祖之业,所谓誓不与贼俱生,所谓鞠躬尽力,死而后已,亦义也。嗟夫!若予者,将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽,予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲,君亲其谓予何?诚不自意返吾衣冠,重见日月,使旦夕得正丘首,复何憾哉!复何憾哉! 易优作文网,中小学学生学作文的好网站(hTtps://www.euzw.net)

6. 解释下列加点字。(4分)

①予之生也幸 ②主辱,臣死有余僇

③鞠躬尽力,死而后已 ④然微以自文于君亲

7.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

①所求乎为子,以父母之遗体行殆,而死有余责。



②诚不自意返吾衣冠,重见日月,使旦夕得正丘首。



8.在旧的语文教科书中,《指南录后序》被删去这一段,编者把作者有关“尽忠尽孝”意思当作封建糟粕,把作者的忠君爱国认作“历史的局限性”。你认为对吗,这样删节是否有道理?研读这一段文字,简要写出自己的观点。(2分)



参考答案:

(一)(10分) 6、(4分)①侥幸; ②同戮,罪; ③停止; ④文饰。

7、(4分)①所要求做孝子的是,如果用父母赐予自己的身体去冒险,即使死了也有罪责。②自己实在没有料到能回到宋朝,又见到皇帝皇后,即使早晚死在故国的土地上。 提升作文素养,寻找作文素材,就来<A httpS://www.euzw.net/yuwensuyang/>易优作文素养</a>。

8、(2分)不对。删除后影响读者对文天祥的思想情感做出正确的评价。忠与孝是古代志士必须经历的人生思考,特别是在民族危亡关头。况且本段作者再一次表明对死亡的态度。上文死里逃生,正是为“义”即为国家做出新的牺牲,誓不与贼俱生。如果删除,虽然主观上保全了文天祥的“先进性”,但是看不到作者的真实思想,况且本段表露出强烈的死义精神,正是文章境界的一次升华。 ——作文培训,作文投稿,阅读写作能力提升,就来易优作文。

《“呜呼!予之生也幸,而幸生也何所为?”阅读试题及答案》添加时间:2024-09-20;更新时间:2025-05-06



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