九上语文《事物的正确答案不止一个》练习题及参考答案
一、积累与运用
1.按拼音填字组词。
（1）根深ｄì（ ）固 （2）孜孜不ｊｕàｎ（ ）
（3）持之以ｈéｎɡ（ ） （4）ｑｉè （ ）而不舍
（5）不言而ｙù（ ） （6）轻而ｙì（ ）举
（7）一ｓｈì（ ）无成 （8）自言自ｙǔ（ ）
2.辨析近义词，选择恰当的词填在横线上。
（1）因此，不满足于一个答案，不____________（丢弃 放弃抛弃）探求，这一点非常重要。
（2）富有创造性的人总是孜孜不倦地____________（获取获得 汲取 吸取）知识，使自己学识渊博。
（3）创造性的思维，必须有____________（探索 探求 探究探讨）新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
（4）是否存在富有创造力和____________（缺少 缺乏缺欠）创造力的区别呢？
二、阅读下边文段，完成6~15题。
（一）
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不是像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和好的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰•布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电
