, 刘仙洲：新中国初期入党的知名教授
牛军校
香港大学毕业后，刘仙洲本来有条件到英国留学，河北省高等工业学校也以高薪聘任他为讲师，但为了培养大批清寒有志青年出国深造，他毅然回到母校崇实中学，担任留法勤工俭学高等工艺预备班的教员。李富春、李维汉都曾是这个留法预备班的学生。他远见卓识地提出“工读协作制”，即学校附设实习工厂或者工厂附设补习学校，学生在学校学理论，又在工厂求实践，把学和工结合于一休，把学生和工人融合于一身，用最经济的办法造就出理论与实际兼优的工程人才。为了倡导“工读协作制”，1920年他曾上书教育当局，提出《我国工业教育应酌采工读协作制意见书》，但都被当局以“暂缓推行，，、“留备采择”为名，不了了之。
1924年，年仅34岁的刘仙洲就担任了中国近代第一所大学—天津的工科大学北洋大学
校长。这所大学从创办起就由外国教授讲课。刘仙洲聘请茅以升等中国著名学者任教。他原
想将这所大学创办成“东方麻省理工学院”，但当时国立大学均在北洋政府统辖之下，派系影响很深，办学经费不足，难以实现意愿。1928年，他辞去北洋大学校长职务，受聘为东北大学教搜兼工学院机械工学系主任。1931年“九·一八”事变，日本帝国主义侵占我国东北三省，刘仙洲不愿做亡国奴，随即到唐山，受聘为磨山交通大学〔今西南交通大学）教授。1932年底，受聘为清华大学教授，参加了工学院和机械工程系的筹建工作，直至1937年“七七”事变，日本强占北平为止。
早在本世纪初，刘仙洲就认为中国工科高等教育带有浓厚的半殖民地色彩，在大学教学中都采用外国教材，长此下去，我国学术永无独立之日。于是，他发奋编写中文教材，教一门课，便写成一本教材，由普通物理、画法几何、经验计划到机械学、机械原理、热机学、热工学等，编写了15本中文教材，不愧为我国中文版机械工程教材的莫基者。他在编写这些教材过程中，参考了大量国外有关书刊，并注意联系中国实际，内容充实、条理清晰、深入浅出，深受师生的欢迎。
在教书育人工作中，刘仙洲素以勤奋、严格、诲人不倦著称。他在授课期间，从不迟到早退，更不缺课课前总是作充分准备，讲课语句简练，条理清晰，论述透彻；在黑板上写字和作图极其工整，一丝不苟。从学者惑到容易接受，理解很深。他严于律己，又严格要求学生。他规定学生不得无故缺课，作业和考卷过时不收。有个学生计算飞轮半径，把小数点错移一位，1.2英尺竟成了12英尺，他严厉地指出“半径12英尺的飞轮，那个厂房要多高？！一个工程师这样马虎将会造成多大的损失！”他在教学过程中一贯采用理论与实际相结合的教学
