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【甲】人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作.......


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易优作文网——【甲】人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作......阅读理解及答案
【甲】人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作......阅读理解及答案


文言文阅读。

【甲】人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】孟子少时诵①,其母方②织。孟辍然③中止,乃复进。其母知其喧④也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。(选自《韩诗外传》卷九)

【注】①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。⑤引:拿来。

1.解释下列加粗的词语。

(1)人恒过然后能改( )

(2)其母引刀裂其织( )

2.翻译下列句子。

(1)生于忧患,死于安乐

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(2)自是之后,孟子不复喧矣

_______________________________________________

3.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同?

_______________________________________________

4.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?

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参考答案:

1.(1)常常犯错误 (2)割断

2.(1)因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。

(2)从此以后,孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。

3.【甲】文以议论为主,语言精练,分析透辟;【乙】文以叙述为主,用引刀裂织的方法明理,自然巧妙。

4.孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注,一心一意,不能分心的道理。(意思对即可) ——作文培训作文投稿,阅读写作能力提升,就来易优作文。 在线批改作文,<a href=https://www.euzw.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</a>

《【甲】人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作......阅读理解...》添加时间:2024-09-23;更新时间:2025-07-27



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