阅读下面文言文完成下面各题。
【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
【乙】宋人或得玉，献 诸子罕。子罕弗受，献玉者曰：“以示玉人，以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝，不若人有其宝。”
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1．解释下列加粗词的意思。
四迁荆州刺史、东莱太守。（）
至夜怀金十斤以遗震。（）
以示玉人，以为宝也（） （）
当之郡（）
2．【甲】【乙】两段选文塑造的人物形象有什么共同点？
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3．用现代汉语翻译下面两个句子。
使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
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宋人或得玉，献诸子罕。
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4．杨震说：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”请结合现实生活，有理有据地简要说说你希望父辈留下什么？（字数50左右）
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参考答案：
1．晋升或调动官职；送给 ；把……当作；到
2．【甲】【乙】两个形象都清正廉洁。
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3．①（我要）让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗！
②宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。
4．“略”。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
