阅读下文，完成文后题目。（11分）
郢①书燕说
郢人有遗相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书举烛。举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大悦，国以治。治则治矣，非书意也！今世学者，多类此。
①郢（yǐng）：楚国的都城，在今湖北江陵县北。
小题1:解释下列句中划线词（4分）
（1）书（ ）（2）因（ ） （3）举（）（4）类（ ）
小题2:用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。（3分）
治则治矣，非书意也！
小题3:郢人谓持烛者“举烛”的原因是__________________。（用原文语句回答）（2分） 易优作文网名师改作文（https://wWw.euzw.net/jiaoshoulanmu/ ）,易优作文评分系统，易优作文打分系统。
小题4:作者写作本文的目的是（ ）（2分） A．指出郢人做事粗枝大叶，贻笑大方。B．肯定燕王善于采纳谏言，治理国家。
C．表明治国的根本在于举贤而任之。D．批评今世学者牵强附会，曲解原意。
参考答案：
小题1:（1）写（2）于是(3)推荐，推举 (4)类似，像
小题1:治理国家是治理好了，但不是书信的本意。
小题1:（2分）夜书，火不明。
小题1:D
小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。
小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的内容的理解来概括即可。
小题1:本题考查理解文章主旨的能力。根据对文章内容的理解来分析作者写作本文的目的即可。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。 苏州少儿书法培训，推荐<A https://wWw.euZw.net/Miniform/tYpe_3.html>易优少儿书法培训</a>，语文成绩好，书法少不了。
