送狄承式青田教谕①序
归有光
予与承式同举于乡，试于礼部，皆不第。而承式独以禄养为急，徘徊都下。送予出崇文门外，谓当得官浙中，因约余游钱塘西湖，远则在天台、雁荡之间，欲为东道主人，然又数不果。今年，始得处之青田。青田在万山中，足以读书谈道，优游自适。而浙东学者，近岁浸被阳明之教，为致良知之学。承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。今为人师，不容默默，亦将出其所有，以考论其同不同何如也。
浙东道学之盛，盖自宋之季世。高皇帝初定建康，青田刘文成公，实与景濂及丽水叶景渊、龙泉章三益四人，首先应聘而至。当是时，居礼贤馆，日与密议。浙东儒者皆在。盖国家兴礼乐，定制度，建学养士，科举之法，一出于宋儒。其渊源之所自如此。
近岁以来，处之科第，至阖郡不见一人。或者遂目为深山荒绝之区，而不知假令县岁贡数十辈，岂尽谓之才贤得人耶？以瓯粤区区二百年，有文成公为帝者师，不可谓之乏人也矣。天下承平日久，士大夫不知兵，一旦边圉有警，束手无策，徒望之勇猛强力之人。如此，则古所谓合射献馘于学宫者，何事耶？文成以书生，当方谷珍起海上，毅然建剿灭之策。佐石抹元师擒殄山寇，卒以保障乡里，挈全城以归兴王之运。其文武大略，且未可以一乡一国之士概之矣。
承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎！夫山川之气，积二百年，当有发者。况以先王之道，六经孔孟之语训迪之。将见括苍之士，必有文武忠孝出而为国家之用者矣。
（选自《震川先生集》，有删节）
【注】①教谕：明清时，县设“县儒学”，内设教谕一人，掌文庙祭祀，教育所属生员。
6.下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.然又数不果 果：实现 B.一旦边圉有警 圉：牢狱
C.佐石抹元师擒殄山寇 殄：消灭 D.挈全城以归兴王之运 挈：带领
7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）
A.因约余游钱塘西湖 因宾客至蔺相如门谢罪
B.实与景濂及丽水叶景渊、龙泉章三益四人 与嬴而不助五国也
C.而不知假令县岁贡数十辈 青,取之于蓝,而青于蓝
D.则古所谓合射献馘于学宫者 或脱身以逃，不能容于远近
8.把文中画线句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。（4分）
译句： ▲ ▲
（2）承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎!（4分）
译句： ▲ ▲
9.作者为什么花大量笔墨去写刘文成公？（4分）
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参考答案：
6.B（圉：边境）
7.C（A．连词 就/介词 经由 B．连词 和/动词 结交 C．两个都是连词，表转折 D．介词 在/介词 被）
8.（1）狄承式为
