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易优作文网——无言的“老师”阅读理解及答案

无言的“老师”阅读理解及答案


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无言的“老师”阅读理解及答案


著名画家齐白石一生刻印作画。他给自己起了许多别号,其中一个名为“星塘老屋后人”的别号被他刻成印章。每当他看到这枚印章的时候,白石老人便不由地想起家乡,回想起难忘的童年。因为,在这里,有他无言的“老师”。

齐白石开始学画的时候,没有老师教,他就画他熟悉的花草树木、河流山水以及各种小动物。可以说,大自然是他无言的老师。

有一次,齐白石帮父亲在田里干活。傍晚回家路过星斗塘,他坐在塘边洗脚,突然感到一阵钻心的刺痛。定眼一看,原来是一只大草虾用大钳子夹住了他的脚。这只闯祸的草虾引起了齐白石的极大兴趣。他把它翻来覆去地认真研究了一番后,又把它放在水盆里观察它游动的形态,随后便画出了他平生的第一只虾。看着纸上的虾是那么的栩栩如生,齐白石不禁惊喜万分,完全忘记了它给自己带来的痛楚,从这以后,他更加注意观察周围一切美好的、有生命的东西。他常常趴在水塘边、溪沟旁,出神地观察鱼虾在水中游动、螃蟹在地上爬行的姿态;他常常蹲在花草树木旁,仔细观察花蕊、花瓣的形状,树叶、枝干的长势,连树叶的脉络和纹路也不放过。农家的瓜果蔬菜更是他学画的好教材。所有这些他都了解得清清楚楚,默默记下,回到家里再把它们仔细地画下来。

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长期进行细致入微的观察,久而久之,他形成了习惯。这种习惯伴随了齐白石一生,也给他的画带来了生命力。

1.给下列词语选择正确的读音。

(1)印章(yìng zhāng yìn zhāng)

(2)刺痛(cì tòng cì téng)

(3)不禁(bù jīn bù jìn)

(4)默默(mò mò mè mè)

2.引号的用法主要有三种:A.用于行文中直接引用的部分;B.用于需要着重论述的对象;C.用于具有特殊含义的词语。下面两句话中的引号各是什么用法?

(1)因为,在这里,有他无言的“老师”。( )

(2)有一次,学生子夏问孔子:“颜回这个人怎么样?”( )

3.写出下列词语的反义词。

熟悉——( ) 细致——( )

4.下列句子中画线的词语可以换成哪些词语?请写在括号里。

(1)他常常出神地观察鱼虾在水中游动、螃蟹在地上爬行的姿态。( ) 作文网推荐,<A https://wWw.euzw.nEt>易优作文网</a>,中小学生学语文阅读写作的好帮手

(2)这只闯祸的草虾引起了齐白石的极大兴趣。( )

(3)所有这些他都了解得清清楚楚,默默记下,回到家里再把它们仔细地画下来。( )

5.选择正确的答案。

(1)“无言的老师”是指[ ]

A.大自然。

B.不说话的老师。

(2)齐白石的画富有生命力是因为[ ]

A.有无言的“老师”。

B.对大自然的细致观察。

参考答案:

1.

(1)yìn zhāng

(2)cì tòng

(3)bù jīn

(4)mò mò

2.(1)C

(2)A

3.陌生 马虎

4.(1)入神

(2)很大

(3)明明白白

5.(1)A

(2)B ——作文培训,作文投稿,阅读写作能力提升,就来易优作文。

《无言的“老师”阅读理解及答案》添加时间:2024-09-23;更新时间:2025-06-09



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