四）阅读下面的诗歌，完成第14-16题。(8分)
绝句
吴涛
游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。
怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。
14．这首诗描写了春夏之交 的气候特点。（1分）
15．全诗调动多种感觉来描写时令特点，请作分析。（4分）
16．分析第三句“怪来一夜蛙声歇”在诗中的作用。（3分）
参考答案：
（四）（8分）
14.乍暖还寒（忽冷忽热、冷暖交替）（1分）
15.从视觉、味觉、听觉、触觉等角度进行描写，先从视觉角度写“游子春衫”、“桃花飞尽”，再从味觉角度写“野梅酸”，预示春去夏来，天气转暖；接着从听觉与触觉的角度，以蛙声停歇与东风之寒写出气候忽然转冷。（4分） 苏州小学生语文培训，（TEl:181-1815-9898）苏州易优阅读写作同步提升
16.本来春去夏来，天气转暖，自然也蛙鸣悠扬，到第三句诗意陡然一转，诗人生疑，不知为何蛙声一夜之间全部停歇，末句解开谜底，原来是天气转冷。这样写使诗歌结构上起承转合曲折有致（峰回路转、波澜起伏、一波三折、别开生面），丰富了诗歌的意境。（从承上启下的角度讲也可以。共3分，第三句诗意分析1分；表达效果2分） ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
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