阅读理解。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
1．这几段文字出自课文___________，作者___________，字___________，著名学者、___________、___________。这篇课文的体裁是___________。
2．第二段描述春天景象，写出表明总写的一个词语和分写的对象各是什么？
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3．从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语或句子。
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4．第三段第一句中的“偷偷”写出了什么？
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5．第三段第一句中“钻”字若把它改为“长”字好不好？为什么？
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参考答案：
1．《春》；朱自清；佩弦；诗人；民主战士；散文
2．总写的词是：一切；分写的对象有：山、水、太阳。
3．质地：嫩嫩的
色泽：绿绿的
生长旺盛：一大片一大片满是的
4．“偷偷”写出了小草在春的催发下，不期然间悄然出现，表现了作者的惊喜之情。（意对即可）
5．不好。因为“钻”写出春草破土而出的挤劲，生动形象地显示春草的生机与活力。（意对即可） ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
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