魏文侯使乐羊伐中山①，克之；以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋③出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者④任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（司马光《资治通鉴.任座直言》）
【注】①魏文侯：战国时魏国国君。中山：中山国，战国时小国。 ②击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。 ③趋：快走。这里是任座见文侯盛怒，惶恐走出。 ④向者：刚才。 在线作文批改系统，<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</A>
小题1:用“/”给下面句子划分节奏。（每句各划一处）（2分）
①臣 闻 君 仁 则 臣 直
②可 以 一 战
小题2:与“以封其子击”中划线字意义相同的一项是（ ）（2分） A．策之不以其道B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德
C．何以知之D．衣食所安，弗敢专也，必以分人
小题3:从魏文侯由“怒”到“悦”这件事，你获得了什么启示？（2分）
参考答案：
小题1:①臣 闻 /君 仁 则 臣 直（1分）
②可/ 以 一 战 （1分）
小题1:D.（2分）
小题1:文侯“怒”是因为任座的直言进谏，由此可见，国君往往不愿听逆耳之言；文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧，由此可见，要取得好的进言效果，必须讲究言辞的技巧。
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会节奏划分。
小题1:D中与例句中“以”都是介词“用、把”。
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