翱至零口北，有畜鸡二十二者，七雄，十五雌，且啄且饮，而又狎乎人。翱甚乐之，遂掬粟投于地而呼之。有一雄鸡，人截其冠，貌若营群，望我而先来，见粟而长鸣，如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟，既来而皆恶截冠雄鸡，而击之，而曳之，而逐出之。已而竞还啄其粟。日之暮，二十一群栖于楹之梁。截冠鸡又来，如慕侣，将登于梁且栖焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈喔咿，其声甚悲焉，而遂去焉。去于庭中，直上有木三十余尺，鼓翅哀鸣，飞而栖其树颠。
翱异之曰：“鸡，禽于家者也，备五德者也。其一曰见食命侣，义也，截冠雄鸡是也，彼众鸡得非幸其所呼而来耶？又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？岂不食其利背其惠耶？岂不畏丧其见食命侣之一德耶？且何众栖而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄鸡，客鸡也，予里东鄙夫曰陈氏之鸡焉，死其雌，而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄鸡勿敢独校焉，是以曹恶之而不与同其食及栖焉。夫虽善斗且勇，亦不胜其众而常孤游焉。然见食未尝先啄，而必长呜命侣焉。彼众鸡虽赖其召，既至，反逐之，昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。”
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翱既闻之，惘然感而遂伤曰：“禽鸟，微物也，其中亦有独禀精气，义而介焉者。客鸡义勇超于群，群皆妒焉，尚不与俦焉，况在人手哉？况在朋友乎哉？况在亲戚乎哉？况在乡党乎哉？况在朝廷乎哉？由是观天地间鬼神、禽兽、万物变动情状，其可以逃乎？”
吾心既伤之，遂志之，将用警予，且可以作鉴于世之人。
（取材于李翱《李文公集》）
6．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是
A．貌若营群 营：迷惑
B．而延颈喔咿 延：伸长
C．义而介焉者 介：独特
D．尚不与俦焉 俦：做伴
7．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是
而又狎乎人 既来而皆恶截冠雄鸡
A． B．
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其一日见食命侣 客鸡义勇超于群
C． D．
其孰能讥之乎 师不必贤于弟子
8．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
A．已而竞还啄其粟
赶走（它） 之后争着回来啄食那些粟米
B．岂不食其利背其惠耶
难道不受它的好处就 可以背叛它的情义吗
C．家之六雄鸡勿敢独校焉
家里的六只公鸡没有敢单独（和它）较量的
D．昔日亦犹是焉
以前也是这样的
9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A．截冠雄鸡因外形独特而招人喜爱，受到群鸡的妒忌，不愿与它同食。
B．截冠雄鸡虽然勇猛好斗，但势单力孤斗不过群鸡，总是被群鸡孤立。
C．虽然被群鸡孤立，但截冠雄鸡在见到食物后还是招呼同伴一起享用。
D．作者由 截冠雄鸡的遭遇联想到人世间一些类似的事情不禁发出感叹。
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10．作者认为这篇文章“可以作鉴于世之人”，意思是“可以给世人提供借鉴”。你认为世人可以从中借鉴到什么？请用自己的话概括出来。（4分）
6.A
7.D
8.B
9.A
10.答案示例：世人应该明白不要嫉妒才能超过自己的人；遭人忌恨的人要坚持自己的操守 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
