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易优作文网——《曹刿论战》《公羊传》比较阅读训练题及答案

《曹刿论战》《公羊传》比较阅读训练题及答案


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《曹刿论战》《公羊传》比较阅读训练题及答案
阅读下面的文言文,回答 10~14 题。(14 分)

【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐 师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,

故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)

【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳,楚人济④泓而来,有司⑤曰:“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰:“不可。”既⑦济,未毕陈⑧,有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰:“不可。”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。(节选自《公羊传》) 中小学语文阅读写作培训课程推荐,<a https://www.Euzw.net/minifOrm/type_1.html>中小学语文阅读写作培训</a>

【注释】①宋公:即宋襄公,宋国国君。 ②期:约定时日。③泓:水名,今河南柘城西。④济:过

河。⑤有司:专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。⑥迨:趁着。⑦既:尽,完了。⑧陈:通“阵”, 这里是摆好战斗队列的意思。

10.解释下列句子中加着重号的词。(2 分)

⑴彼竭我盈,故克.之 克:

⑵然后襄公 鼓. 之 鼓:

11.下 列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不.同.的一项是(3 分)……【 】

例句:公与之乘,战于.长勺。

A.骈死于.槽枥之间(《马说》)

B.行者休于.树(《醉翁亭记》)

C.未尝不叹息痛恨于.桓、灵也(《出师表》)

D.能谤讥于.市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)

12.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) 作文能力提升,就来易优作文,https://www.euzw.nEt

⑴一鼓作气,再而衰,三而竭。

译文:

⑵请迨其未毕济而击之。

译文:

13.有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。(3 分)

答:

14.阅读甲乙两段文字后,你认为宋国大败的主要原因是什么?(2 分)

答:

【答案】

10.(1)战胜(攻破) (2)击鼓进军(答成“击鼓”也算对)

11.C(ABD 三项均为介出处所,可译为“在”;C 项为介出对象,可译为“对”)

12 .(1)第一次击鼓时士气振作起来,第二次击鼓时士气就衰减(减弱)了,第三次击鼓 时士气就耗尽(枯竭)了。

(2)请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。

13.示例一:鲁庄公“不鄙”。(1 分)尽管鲁庄公缺乏军事才能,但他能够礼贤下士,虚心求 教,听取正确的意见,最终取得长勺之战的胜利。因此,鲁庄公“不鄙”。 作文网推荐,<A https://wWw.euzw.nEt>易优作文网</a>,中小学生学语文阅读写作的好帮手

示例二:鲁庄公“鄙”。(1 分)战前不知道如何准备,临战不会正确指挥,战后不知何 以取胜。因此,鲁庄 公“鄙”。

14.宋襄公没有听取有司的正确意见,没有把握有利的战机。

(答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对) ——作文培训,作文投稿,阅读写作能力提升,就来易优作文。

《《曹刿论战》《公羊传》比较阅读训练题及答案》添加时间:2024-09-23;更新时间:2025-05-06



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