他们是舞者。他们5个人穿着银色的紧身服，一样的颜色，一样的没有右腿。在应该是右腿的那个地方被截去了，都是因为生命中的意外。他们要带给美国的是《生命之翼》，他们希望能用双拐支撑着飞翔，或者做出飞翔的样子。他们互相支撑着，用自己身体的一侧支撑着另一个人的一侧，还用他们的双拐。他们就是用这样的姿势飞翔。他们让下面的观众看得喘不过气来，因为他们的残疾是毫无掩饰地展现在人们的面前。在没有双拐的时候，他们匍匐着，奋力地向前爬行，像断了翅膀一样，背景音乐又是如此悲怆和激昂，是《胡桃夹子》的华彩。生命以这样的坚韧和决绝挣扎着前行：震撼了全场的人们。他们谢幕的时候，全场爆响着震耳欲聋掌握，人们把最炽热的鼓励和喝彩给了他们。是的，我爱湖心亭的沉默，我敬湖心亭的沉默，沉默是由于丰满，沉默是由于含蓄，沉默是由于深广，沉默是由于阔大。江南有许多的湖，湖中有平凡的亭——湖心亭，透明的心！愿人们的心湖也有这样透明的亭！
作文培训网站推荐，<a https://www.euzw.net>易优作文网</a> 。
阅读题：
1、文章表面是写湖心亭，实际用意何在。
2、为什么先写湖水有声，舟楫有声……，后又写亭子无声此处的无声与后文何处照应。
3、亭无门无窗让作者联想到了什么。
4、为什么前面说：一切都不必留下，接着又说不！会留下的。
5、细品文章的语言，列举几种修辞手法举例说明其表达效果。
参考答案：
1、以亭喻人，托物言志，借物抒情，勾勒出一种美好的人格——沉默的精神，坦荡，磊落品质。
2、以有声衬无声，更显出无声的难能可贵，此处的无声与后文的沉默相照应。
3、联想到人的坦坦荡荡，磊磊落落的透明品质。
4、不必留下是亭的豁达，会留下的是自然的积淀，对此说明了不计较得失的人反而能够有所得。
作文能力提升，就来易优作文,https://www.euzw.net
5、排比，反复，对偶，拟人效果：使语言委婉含蓄，富有韵味，有一种音乐美。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
