【原文】
关睢
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇莱，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【问题】
1、请概括本诗表现的内容。
2、你认为诗中的“流”、“采”、“芼”释义有何相同，说明这样使用的好处？
3、本诗运用了【 】的艺术手法，运用最多的修辞手法是【 】，诗中还大量运用了【 】的表达方式，充分表达了诗人细腻的感情。
4、请就诗中你是喜欢的诗句写一段赏析文字。
【参考答案】
1、本诗主要描写青年男子对漂亮姑娘的恋慕与追求。
2、流：捞取；采：采择；芼：挑选。这几个词都是用来描写淑女采摘荇菜时的动作，本质没有什么区别，这样的变换避免单调重复，使文章富于变化。 “易优阅读宝”，中小学生语文题库，语文成绩提升就是快。
3、对偶、重章、叠句
4、如“琴瑟友之”，“友”亲密相爱，以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的和谐愉快。“钟鼓乐之”则是结婚时热闹场面，这两句写出了抒情主人公对未来的设想是他寤寐求其实现的愿望，他简直已陶醉在预想的成功之中了。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
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