阅读文言文，完成下列各题。
〔甲〕人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自《孟子》二章）
〔乙〕宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒⑤得反国。 （选自《新序》）
〔注〕①出亡：失国后逃亡。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④谄谀：奉承拍马。 ⑤卒：终于。 语文成绩好，书法少不了，学书法，推荐<A https://www.euZw.net/miniform/type_3.html>易优少儿书法培训</a>
1．〔甲〕文论证了____________________的道理；〔乙〕文作者认为宋昭公失国逃亡的原因是______________________。
2．解释下面加粗词在句中的意思。
（1）入则无法家拂士 拂：______________________
（2）发于声，而后喻 喻：_____________________
（3）至于鄙 鄙：______________________
（4）被服以立 被：______________________
3．用现代汉语说说下面句子的意思，加粗词语必须准确译出。
（1）困于心，衡于虑，而后作。
______________________________________________________
（2）内外不闻吾过，是以至此!
______________________________________________________
4．〔甲〕〔乙〕两文在内容上有很多相通之处，请选择一点具体谈谈。
_____________________________________________________
参考答案：
1．生于忧患，死于安乐谄谀者众（可用原文，也可用自己的语言概括，每空1分，共2分） 2．（1）通“弼”，辅佐 易优作文批改系统，易优作文批改、易优作文点评 <a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优作文批改</A>
（2）了解，明白
（3）边境或偏远的地方
（4）通“披”，穿着
3．（1）内心忧困，思虑堵塞，这样才能有所作为。
（2）宫内和朝廷中都听不到有人说我的过错，因此到了这样的境地。
4．示例1：〔甲〕〔乙〕两文都谈到了“法家拂士”对治理国家的重要性。〔甲〕文说“入则无法家拂土，出则无敌国外患者，国恒亡”；〔乙〕文则通过宋昭公的例子具体说明了这一点。
示例2：〔甲〕〔乙〕两文都谈及了如何对待过失的问题。〔甲〕文说“人恒过，然后能改”〔乙〕文中的宋昭公“亡而能悟”，有过能改，终于返回了自己的国家。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。 学书法，推荐<A https://wWw.euZw.net/Miniform/tYpe_3.html>易优少儿书法培训</a>，语文成绩好，书法少不了。
