我的初恋
①老爸决定送我上天主教私立小学，大概是因为听说去公立小学的东方孩子，常因为种族歧视而挨揍。
②这里的同学果然很友善，他们排成一行，跟我握手。
③“你叫什么名字?”一个同学问。
④我怔了一下，不懂他说的话，四周所有的同学居然大声问:“你叫什么名字?”
⑤ 我惊慌得愈加不知所措了，终于想起自己会的一句，低着头，小声说:“我不知道!”
⑥ 一下子，全安静了。接着整个教室笑成一团。老师赶忙挥手，把笑声压下去。
⑦“他叫‘轩刘（Shuan Liu）’。”老师拿着资料卡，念出我的名字。她的发音很怪，读成了“尚卢”。
⑧ 从此，我就变成了“尚卢”。
⑨其实没来美国之前，我已经会了英文的大小写，也学了几句基本的会话。
⑩但是那天，我为什么连最简单的一句，也没听懂呢?我发觉，跟老爸、老妈学的英语好像不管用，因为美国孩子都不那么说。即使说，也不是那个调调。学英语，由过去最没道理的事，从上学的第一天起，变成我心里最重要的事。 中小学生语文题库，中小学学生语文试卷，就来<A https://www.euzw.net/yuwentiku/>易优语文题库</a>。
11我知道:如果我不学，我会孤独。
12如果我不学，我会被欺负。
13如果我不学，就像上学的第一天，即使别人不侮辱我，我也会有被侮辱的感觉。
14对我的导师，一头蓬松白发、五十多岁的www.91zhongkao.com普兰蒂太太来说，我肯定是她教学生涯中的一大挑战。
15她把一个小笔记本和一支铅笔交到我手上，看着我把黑板上她规定的功课，一个字、一个字地照抄下来。
16我只是照抄，不懂字的意思，也不知道单字与单字需要间隔。
17但是普兰蒂老师并不立刻纠正我，更从来没帮我抄过一个字。她只是不断点头:“很好!很好!”
18我感谢她，她懂得教语文的道理———把我丢下去，让我自己挣扎。
19挣扎中，学得最快。
级结束的时候，我家搬到离市中心较远的湾边。
32最后一天，老师代我发饼干给每个小朋友。然后，全班排成一列，跟我握手道别。 在线批改作文，<a href=httPs://www.euZw.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</a>
33这时候，我已经叫得出每个人的名字，并说一大堆感性的“离别赠言”。
34但是握到莉莉的手时，我沉默了，眼睛又转向地面，好像我上学的第一天一样。
35多年后，我上了高中，有一个暑假，在圣若望大学修了几门课。
36每次去学校，巴士都得经过“圣家小学”。每次，看到有褐色卷发的女孩上车，我的心都一惊，觉得那会是莉莉……
（《意林》2011年9期）
1.“我”第一天上学时，同学们都“排www.91zhongkao.com成一行，跟我握手”，这除了表明“圣家小学”的学生很友善外还表明什么？请你从文中再找出这样的事例来具体说明。（3分）
2. 既然“我”来美国之前就学会了基本会话，为什么上学的第一天却连最简单的“你叫什么名字?”都没有听懂呢？（4分）
3.从文中找出能够证明“挣扎中，（学习语言）学得最快”的事例来抄写在下面。（3分）
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4.既然“莉莉”把我折的鸟送给别人并最后全部扔掉，“我”为什么还要感谢她呢？（4分）
5.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（4分）
（1） 我不记得我们是怎么“搭上线”的。
（2） 我们居然很来电。
6. 选文第29段划线句子使用了哪些描写手法？有什么作用？（4分）
答案：
1.除了表明“圣家小学”的学生很友善外还表明他们很有教养。在我离开“圣家小学”时“全班同学排成一列，跟我握手道别”也能表明他们既友善又很有教养。
2.一是初到陌生环境心情十分紧张，二是美www.91zhongkao.com国同学说话的语音、语调和父母教的语音、语调大相径庭。
3.（经过短暂的三年的学习）这时候，我已经叫得出每个人的名字，并说一大堆感性的“离别赠言”。
4.“初恋时人生永恒的花朵”， 虽然“莉莉”把我折的鸟送给别人并最后全部扔掉，但是“莉莉”给了我纯真的友谊和美好、幸福的童年回忆，并教会“我”懂得了什么是爱和怎样去爱，所以我要感谢“莉莉”。
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5.（1） 建立起联系与友谊。（2） 投缘，谈得来。
6.神态描写 动作描写。生动形象地表现了“莉莉”听到“我”十分绝情的话后非常惊诧、极度伤心的心理，表明由于我说错了话给“莉莉”带来的伤害之深、痛苦之大。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
