语文 死记硬背不会得高分 作文注重观察与思想
积累注重灵活与运用
注重考查语言积累的灵活性与运用性，注重创设情境考查学生的语文素养，是试卷第一部分的命题思路。
《语文课程标准》要求，“七至九年级的学生课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。因此，考生不仅要把教科书上要求背诵的文章烂熟于心，而且还要积累课外的诗文名句。需特别指出的是，背诵和默写均应以理解为前提，唯有理解深刻、透彻，背诵和默写方能顺畅、娴熟，运用起来才能得体。
阅读注重感悟与体验
注重阅读的感悟与体验，是试卷第二部分的命题思路。
阅读要整体地把握文本材料，要了解文章写了什么，怎么写的，为什么要这样写。如果在没有整体把握文章，没有了解文章内容的混沌状态中匆忙答题，那答案一定错误百出。阅读题的题型特点是：主观题多于客观题，开放题多于赏析题。
就阅读材料的选择而言，现代文阅读注重选文的人文性与价值取向，强调以人为本；文言文注重经典的理解与知识积累，强调比较阅读。
作文注重观察与思想
作文是语文综合能力的体现，是语文试卷的“半壁江山”。
作文考查，继续延续近几年的做法，着重考查学生在观察、体验生活的基础上对人生的思考，引导他们“写作文，学做人”。作文命题努力做到切合学生的实际生活，让学生有话可说，有情可抒，坚决反对那种让学生强背一两篇文章去套作的不良文风。要引导学生写自己的所见所闻，写自己的成长经历，写自己的心路历程。并且，写那些感动自己，也能感动别人的事情，写那些在现实生活中遇到的各式各样的人物，大大小小的事件。
鼓励个性作文，鼓励自由地、有创意地表达自己对自然、社会、人生的理解和思考。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
