1.修改病句。在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（ ）
A.在老师和同学们的帮助下，有了很快的进步。
B.在老师和同学们的帮助下，我很快有了进步。
C.在老师和同学们的帮助下，很快有了进步。
D.老师和同学们的帮助，我很快有了进步。
正确答案：B
试题解析：去掉“在”和“下”，或去掉“使”。
2.下列句子中标点符号使用不正确的一句是（ ）。
A.在老象安息的地方出现了一条新的大河——黄河。
B.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？"
C.没有一个人将小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。 易优作文网名师改作文（https://www.euzw.net/jiaoshoulanmu/ ）
D.他悲伤地说：啃灵验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这苦命的人吧，要不然，我就活不成了。”
正确答案：B
3.下列句子中标点符号使用不正确的一句是（ ）。
A.在老象安息的地方出现了一条新的大河——黄河。
B.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？"
C.没有一个人将小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。
D.他悲伤地说：”啃灵验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这苦命的人吧，要不然，我就活不成了。”
正确答案：B
4.下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ） 中小学语文阅读写作培训课程推荐，<a https://www.Euzw.net/minifOrm/type_1.html>中小学语文阅读写作培训</a>
A.在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。
B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D.詹天佑经常勉励工作人员说："我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。'大概''差不多'，这类说法不应该出自工程人员之口。"
正确答案：C
5.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（ ）。
A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。
B.泉声咽危石，日色冷青松。
C.“你教的‘子曰诗云’么?”他惊奇地问。
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D.残星几点雁横塞，长笛一声入倚楼。
正确答案：C
6.下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A.在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
C.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。
D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。
正确答案：A
7.修改病句。在四国邀请赛上，中国队的曲波第一个把球进阿根廷队的球门。（ ）
A.在四国邀请赛上，曲波第一个把中国队的球进阿根廷队的球门。
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B.在四国邀请赛上，中国队的曲波把第一个球进阿根廷队的球门。
C.在四国邀请赛上，中国队的曲波第一个把球踢进阿根廷队的球门。
D.在四国邀请赛上，中国队的曲波第一个把球放进阿根廷队的球门。
正确答案：C
试题解析：缺了曲波的动作词语。球是怎么进阿根廷球门的？是踢进大门的。谁踢的球?是曲波。在“进阿根廷的球门”前加一个“踢”字，人物的动作，动作的结果就清楚了。
8.修改病句。在团支部的蛊惑下，同学们踊跃捐献图书支援山区的希望小学。（ ）
A.在团支部的引诱下，同学们踊跃捐献图书支援山区的希望小学。
B.在团支部的鼓动下，同学们踊跃捐献图书支援山区的希望小学。
C.在团支部的迷惑下，同学们踊跃捐献图书支援山区的希望小学。
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D.在团支部的撺掇下，同学们踊跃捐献图书支援山区的希望小学。
正确答案：B
试题解析：“蛊惑”是毒害、迷惑的意思，常用来形容坏人做坏事。做好事情用“蛊惑”形容，十分不当。因此应当换成中性词“鼓动”。
9.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）。
A.在小考誓师大会上，张东信口雌黄地说:一定要考出好成绩回报父母。
B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C.他爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
正确答案：D
10.修改病句。在中队委员会上，小干部们互相做了自我批评。（ ）
A.在中队委员会上，小干部们各自互相做了自我批评。
B.在中队委员会上，小干部们自我互相批评。
C.在中队委员会上，小干部们互相自我批评。
D.在中队委员会上，小干部们各自做了自我批评，还互相提出了批评意见。
正确答案：D
试题解析：句中没搞清“自我批评”这个概念。“自我批评”就是自己批评自己，不能互相“自我批评”，只能互相“批评”。
11.修改病句。咱们班对损坏的篮球架该不该赔偿，只好听校委会的判决。（ ）
A.咱们班对损坏的篮球架该不该赔偿，只好听校委会的判断。
B.咱们班对损坏的篮球架该不该赔偿，只好听校委会的命令。
C.咱们班对损坏的篮球架该不该赔偿，只好听校委会的裁决。
D.咱们班对损坏的篮球架该不该赔偿，只好听校委会的裁判。
正确答案：C
试题解析：“判决”是法律用语，它的对象是诉讼者或者犯人。校委会不是法庭，“咱们班”也不是犯人或诉讼者，可见“判决”不贴切，应当改用近义词“裁决”。“裁决”适合于一般人产生的一般性的纠纷。
12.找出下列词语意思相近的词（ ）。 赞叹 快慰
A.赞成愉快
B.称赞慰问
C.赞美欣慰
D.表扬快乐
正确答案：C
13.下列词语中有错别字的一组是（ ）。
A.赞叹不已、心急如焚、争先恐后
B.朴实无华、三顾茅庐、同心协力
C.不厌其烦、完璧归赵、迫不及待
D.千钩一发、车马盈门、绝口不提
正确答案：D
14.修改病句。早晨，和他一起上学去。（ ）
A.早晨，和他一起去上学。
B.早晨，一起去上学。
C.早晨，一起上学去。
D.早晨，我和他一起上学去。
正确答案：D
试题解析：“和”前加“我”。
15.修改病句。造纸是我国古代的四大发明。（ ）
A.造纸是我国古代的。
B.造纸是我国古代的四大之一。
C.造纸是四大发明。
D.造纸是我国古代的四大发明之一。
正确答案：D
试题解析：在“四大发明”后加“之一”。
16.下列句子说得最委婉的一项是（ ）
A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？
B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！
C.你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？
D.能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？
正确答案：D
17.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适。(反问)
B.太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。(拟人)
C.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(比喻)
D.两岸野花，像织不完的锦缎那么绵延不绝，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。(排比)
正确答案：A
18.数量从“一”增加到“七”和从“七”减少到“一”，对两者的表述全都正确的一项是（ ）
A.增加了六倍，减少了七分之六
B.增加了七倍，减少了六倍
C.增加了七倍，减少了七分之六
D.增加了六倍，减少了六倍
正确答案：A
试题解析：剖析：表面上看，这两道小题似乎都是数学题，实质上是两道关于句子理解的练习题。事实上，语文是学好其他学科的基础，没有很好的文字分析能力、理解能力也就无法学好其他学科。但要准确完成此题，相应的数学知识又必不可少，因此，“加强各学科间知识的学习和综合”是非常必要的。首先要注意词语的搭配问题，“倍”可以增加，但不能“减少”，所以先排除了答案中的B和D，再分析“增加到‘七’”是“增加了”六个数，是“一”的六倍，“减少到‘一’”是“减少了”六个数，是“七”的七分之六。这样，就可以选出正确答案A。
19.下列词语搭配全部恰当的一项是（）
A.沾满灰尘 发明化石 提出假说
B.澎湃的波涛辽阔的太空 闪闪的发光
C.行动敏捷 身材轻盈 性情温顺
D.快乐地飞舞渐渐地下沉慢慢地腐烂
正确答案：D
20.修改病句。展览馆里展出了两千年前新出土的文物。（ ）
A.展览馆里展出了新出土的两千年前的文物。
B.展览馆里两千年前展出了新出土的文物。
C.两千年前新出土的文物在展览馆里展出了。
D.展览馆里展出的文物是两千年前新出土的。
正确答案：A
试题解析：“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
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