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易优作文网——(文言文阅读理解)“安童,木华黎四世孙”阅读答案附译文

(文言文阅读理解)“安童,木华黎四世孙”阅读答案附译...


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全文1300字

“安童,木华黎四世孙”阅读答案附译文

  阅读下面的文言文,完成4~7题。
  安童,木华黎四世孙。世祖追录元勋,召入长宿卫,年方十三,位在百僚上。母弘吉剌氏,昭睿皇后之姊。世祖一日见之,问及安童,对曰:“安童虽幼,公辅器也。”世祖曰:“何以知之?”对曰:“每退朝必与老成人语,未尝狎一年少,是以知之。”世祖悦。四年,执阿里不哥党千余,将置之法,安童侍侧,帝语之曰:“朕欲置此属于死地,何如?”对曰:“人各为其主,陛下甫定大难,遽以私憾杀人,将何以怀服未附?”帝惊曰:“卿年少,何从得老成语,此言正与朕意合。”由是深重之。至元二年秋八月,拜光禄大夫、中书右丞相。辞曰:“今三方虽定,江南未附,臣以年少,谬膺重任,恐四方有轻朝廷心。”帝动容,有间曰:“朕思之熟矣,无以逾卿。”冬十月,召许衡至,传旨令衡入省议事,衡以疾辞,安童即亲候其馆,与语良久,既还,念之不释者累日。八年,陕西省臣建言,比因饥馑,盗贼滋横,若不显戮一二,无以示惩。敕中书详议,安童奏曰:“强、窃均死,恐非所宜,罪至死者,宜仍旧待报。”从之。十二年,诏以行中书省枢密院事。从太子北平王出镇极边,在边十年。二十一年,从王归,待罪阙下,帝即召见慰劳之,顿首谢曰:“臣奉使无状,有累圣德。”遂留寝殿,语至四鼓乃出。二十三年,中书奏拟漕司诸官姓名,帝曰:“如平章、右丞等,朕当亲择,余皆卿等职也。”安童奏曰:“比闻圣意欲倚近侍为耳目,臣猥承任使,若所行非法,从其举奏,罪之轻重,惟陛下裁处。今近臣乃伺隙援引非类,曰某居某官、某居某职,以所署奏目付中书施行。臣谓铨选之法,自有定制,其尤无事例者,臣常废格不行,虑其党有短臣者,幸陛下详察。”帝曰:“卿言是也。今后若此者勿行,其妄奏者,即入言之。”三十年,以疾薨于京师乐安里第。 (选自《元史·列传第十三》,有删改)
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  4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ( )
  A.安童虽幼,公辅器也 器:人才
  B.诏以行中书省枢密院事 行:施行
  C.比因饥馑,盗贼滋横 比:近来
  D.臣以年少,谬膺重任 以:因为
  5.以下句子中,全都直接表明安童富有政治才干的一组是(3分) ( )
  ①每退朝必与老成人语,未尝狎一年少,是以知之。
  ②人各为其主,陛下甫定大难,遽以私憾杀人,将何以怀服未附
  ③臣以年少,谬膺重任,恐四方有轻朝廷心
  ④强、窃均死,恐非所宜,罪至死者,宜仍旧待报
  ⑤遂留寝殿,语至四鼓乃出
  ⑥臣谓铨选之法,自有定制,其尤无事例者,臣常废格不行
  A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥
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  6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) ( )
  A.安童自小做官,地位很高。他喜欢和老成持重的人交谈,而从不亲近一个年轻人,有些见解就连皇上也感到惊奇,很受皇上器重。
  B.安童被授光禄大夫、中书右丞相。他却推辞说,江南未定,自己年少就担当重任,恐怕天下会有轻视朝廷之心。皇帝对此很感动。
  C.在选任官员一事上,安童建议皇上要防止侍臣不按制度办事,随意引荐坏人。皇上赞同他的意见,并要他举报随便诬陷上奏的人。
  D.安童不仅富有政治才干,对皇帝忠心耿耿,且立身行事注重轻重缓急,有时奏对十分委婉,曲尽其意,表现出了一种过人的智慧。
  7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 学书法,推荐<A https://wWw.euZw.net/Miniform/tYpe_3.html>易优少儿书法培训</a>,语文成绩好,书法少不了。
  (1)陛下甫定大难,遽以私憾杀人,将何以怀服未附?
  (2)顿首谢曰:“臣奉使无状,有累圣德。”遂留寝殿,语至四鼓乃出。

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《(文言文阅读理解)“安童,木华黎四世孙”阅读答案附译文》添加时间:2024-12-13;更新时间:2025-06-12



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