阅读下面文言文，完成题。（22分）
陆游字务观，名游，山阴人。盖母氏梦秦少游①而生公，故以秦名为字而字其名。或曰公慕少游者也。绍兴末始赐第。学诗于茶山曾文清公。尝从紫岩张公游，具知西北事。天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑客，无不徧交游。宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。书肆流传，或得之以御孝宗。上乙②其处而韪之，旋除删定官。或疑其交游非类，为论者所斥。上怜其才，旋即复用。上手批以出，陆游除礼部郎。上之除目，自公而止，其得上眷如此。公早求退，往来若耶、云门，留宾款洽，以觞咏自娱。官已阶中大夫，遂致其仕，誓不复出。韩侂胄固欲其出，公勉为之出。韩喜陆附己，至出所爱四夫人擘阮琴起舞，索公为词，有“飞上锦裀红绉”之语。又命公勺青衣泉，旁有唐开成道士题名，韩求陆记，记极精古，且以坐客皆不能尽一瓢，惟游尽勺，且谓挂冠复出，不惟有愧于斯泉，且有愧于开成道士云。先是，慈福赐韩以南园，韩求记于公。公记云：“天下知公之功而不知公之志，知上之倚公而不知公之自处。公之自处与上之倚公，本自不侔③。”盖寓微词也。又云：“游老，谢事山阴泽中。公以手书来，曰：“子为我作《南园记》。”岂取其无谀言，无侈辞，足以导公之志欤！”公已赐丙第人谓公探孝宗恢复之志故作为歌诗以恢复自期至公之终犹留诗以示其家云王师克复中原日家祭毋忘告乃翁则公之心方暴白于易箦④之时矣。 中小学生作文投稿，中小学生作文点评与打分系统，<a href=https://wwW.euzW.net/jiaOshoulanmu/>易优作文批改</A>
（选自叶绍翁《四朝闻见录·陆放翁》，有删节）
【注】①秦少游：宋代词人，名观，字少游。②乙：画“乙”字形状的记号，从前读书时常用到，主要用来表示停顿或修改。③侔：音móu,相等。④易箦：指弥留之际。
17．对下列句子中划线词的解释，正确的一项是
A. 其得上眷如此 亲属
B. 知上之倚公而不知公之自处 处理
C. 盖寓微词也 细微
D. 足以导公之志欤 开导
18．下列各组句子中，划线词的意义和用法都不相同的一组是
A. 故以秦名为字而字其名 留宾款洽，以觞咏自娱
B. 为论者所斥 公勉为之出
C. 上之除目，自公而止 知上之倚公而不知公之自处
D. 其得上眷如此 韩侂胄固欲其出
19．下列各句，都能表现陆放翁以“克复中原”为己任的一组是 作文培训，就来苏州易优作文 https://www.Euzw.net/miniForm.html
①尝从紫岩张公游，具知西北事 ②常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌
③上手批以出，陆游除礼部郎 ④留宾款洽，以觞咏自娱
⑤慈福赐韩以南园，韩求记于公 ⑥至公之终犹留诗以示其家云
A.①②⑥ B.②④⑤ C.①③④ D.③⑤⑥
20．对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.有人说，陆游的母亲在生他前梦见了秦少游，所以就用秦少游的名和字分别作为陆游的字和名。
B.孝宗皇帝喜欢陆游的诗作，爱惜他的才华，不顾朝廷中一些官员的反对，仍然任用陆游为官。
C.陆游官至中大夫之后，为了进一步实现自己抗金的愿望，他与韩侂胄联合起来，共同商讨计策。
D.韩侂胄亲自写信请求陆游为南园撰写题记，陆游写下了《南园记》，当中隐含了对韩侂胄的不满。
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21．断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下列文段断句。（4分）
公已赐丙第人谓公探孝宗恢复之志故作为歌诗以恢复自期至公之终犹留诗以示其家云王师克复中原日家祭毋忘告乃翁则公之心方暴白于易箦之时矣。
（2）翻译下面的句子。（6分）
①上乙其处而韪之，旋除删定官。（3分）
②官已阶中大夫，遂致其仕，誓不复出。（3分）
参考答案：易优作文网
17．D18．B19．A20．C
21．（1）公已赐丙第/人谓公探孝宗恢复之志/故作为歌诗/以恢复自期/至公之终/犹留诗以示其家云/王师克复中原日/家祭毋忘告乃翁/则公之心//方暴白于易箦之时矣（每错、漏2处扣1分）
（2）①皇上勾画圈点他的诗作并且赞赏他的诗，立即决定授予他删定官的官职。（“韪、除”各1分，句意1分） 易优作文网，中小学学生学作文的好网站（https://www.euzw.net）
②他的官位已经升到了中大夫，就辞官退休了，发誓不再出来做官。（“阶、致仕” 各1分，句意1分）
——(文言文阅读理解)《陆游字务观》阅读答案,来自易优作文网，转载请注明出处。学作文，学阅读，提升语文阅读写作能力，就来易优作文
