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(文言文阅读理解)《伤仲永》拓展阅读《神童》附答案


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《伤仲永》拓展阅读《神童》附答案

  神童
  饶州①自元丰②末,朱天锡以神童③得官,俚俗④争慕之。小儿不问如何,粗⑤能念书,自五六岁即教之《五经》⑥,以竹篮坐之木杪⑦,绝其视听。教者预为价,终一经偿钱若干,昼夜苦之。流俗因言饶州出神童⑧,然儿非其质,苦之至死者盖⑨多也。
  【注释】
  ①饶州:古代州名,今江西波阳一带。 ②元丰:宋刘神年号(1078-1085)。 ③神童:指应神童试。宋代科举考试有神童科,赴考者称应神童试。 ④俚俗:世俗之人。 ⑤粗:大致。 ⑥《五经》:儒家五部经典著作,指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。⑦木杪(miǎo):树梢。 ⑧神童:这里指聪明绝顶的儿童。 ⑨盖:大概。
  12、解释下列句子中加点的词。(4分)

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  (1)朱天锡以神童得官 得:
  (2)“然儿非其质”中“质”的注解应选择的义项是:
  A、抵押,人质 B、本质,实体 C、询问,对质 D、质地,资质
  13、用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
  以竹篮坐之木杪,绝其视听
  14、纵观全文,文中有两句话直接指明了造成小儿“苦之至死者盖多也”的原因:
  (1) (2) (4分)
  15、本文告诉我们的道理是 。(3分)
  参考答案及评分标准:
  12、(4分,各2分)(1)获得,得到 (2)D
  13、(2分)让孩子坐在竹篮子里挂在树梢上,隔断他们与外界的联络(以使他们能够一心读经)。
  14、(4分,各2分)(1)俚俗争慕之 (2)昼夜苦之
  15、(3分)如:对孩子进行教育要符合他们的年龄、心理特点,要因材施教,不可揠苗助长等。 中小学生作文投稿,中小学生作文点评与打分系统,<a href=https://wwW.euzW.net/jiaOshoulanmu/>易优作文批改</A>

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《(文言文阅读理解)《伤仲永》拓展阅读《神童》附答案》添加时间:2024-12-13;更新时间:2025-05-08



    2024-12-13-608527
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