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(文言文阅读理解)《菱溪石记》阅读答案及翻译


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《菱溪石记》阅读答案及翻译

  菱溪石记
  (北宋)欧阳修
  ⑴菱溪之石有六:其四为人取去;其一差小而尤奇,亦藏民家;其最大者偃然僵卧于溪侧,以其难徙,故得独存。每岁寒霜落,水涸而石出,溪旁人见其可怪,往往祀以为神。
  ⑵菱溪,按图与经皆不载。唐会昌中,刺史李濆为《荇溪记》,云水出永阳岭,西经皇道山下。以地求之,今无所谓荇溪者,询于滁州人,曰此溪是也。杨行密有淮南,淮人为讳其嫌名,以荇为菱,理或然也。
  ⑶溪傍若有遗址,云故将刘金之宅,石即刘氏之物也。金,伪吴时贵将,与行密俱起合肥,号三十六英雄,金其一也。金本武夫悍卒,而乃能知爱赏奇异,为儿女子之好,岂非遭逢乱世,功成志得,骄于富贵之佚①欲而然邪?想其陂池、台榭、奇木、异草,与此石称,亦一时之盛哉。今刘氏之后散为编民,尚有居溪旁者。
  ⑷予感夫人物之废兴,惜其可爱而弃也,乃以三牛曳置幽谷,又索其小者,得于白塔民朱氏,遂立于(丰乐)亭之南北。亭负城而近,以为滁人岁时嬉游之好。
  ⑸夫物之奇者,弃没于幽远则可惜,置之耳目,则爱者不免取之而去。嗟夫!
  ⑹刘金者虽不足道,然亦可谓雄勇之士,其平生志意岂不伟哉。及其后世,荒堙零落,至于子孙泯没而无闻,况欲长有此石乎。用此可为富贵者之戒。而好奇之士闻此石者,可以一赏而足,何必取而去也哉?
  【注释】①佚:同“逸”,安逸。
  22. 第⑴段的“见其可怪”中的“其”是指 (用自己的话回答)(1分)
  23. 对刘金其人的说法不符合文意的一项是(3分)
  A.刘金是乱世举事的三十六位英雄之一。
  B.刘金爱石是效仿爱赏奇异的孩子女人。
  C.刘金曾构建陂池台榭,植种奇木异草。
  D.刘金后代为平民,仍有散居在溪边的。
  24. 第⑵段考求溪名,是否游离于文外?(2分)
  25. 第⑸段的作用是什么?(2分)
  26. 概括本文主旨。(3分)
  参考答案:
  22.(1分)六块菱溪石中最大的一块
  23.(3分)B
  24.(2分)否。溪名虽被迫改掉,且被记于正史,流传于民众心中的却仍然是溪的本名。可见只有民众的口碑才是真能流传改变不了的。这与作者主旨是有内在一致的。
  25.(2分)承上文“我”对两石的安置方式,解释这样安置的原因(避免天下所有奇异事物或被弃或被占的命运),为发出告诫和请求作铺垫。
  26.(3分)借菱溪石的或被取或被弃的命运,慨叹人事兴衰无常,表达与民同乐的思想。
  【文言文参考译文】
  有个姓封的老人,家里有钱,品德高尚。有一年除夕,他在出屋门的时候看见自家的燕子惊恐的飞出来,就让两个仆人拿着蜡烛看看是怎么回事,出了中庭,他抬头看见树

《(文言文阅读理解)《菱溪石记》阅读答案及翻译》添加时间:2024-12-13;更新时间:2025-04-29



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