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(文言文阅读理解)《出师表》“伏念臣赋性拙直”比较阅...


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《出师表》“伏念臣赋性拙直”比较阅读答案

  阅读下面甲乙两段文言文,完成8—11题。(18分)
  (甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(节选自《出师表》)
  (乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。

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  8.解释下列句中加点的字词。(4分)
  ①躬耕于南阳
  ②先帝不以臣卑鄙
  ③约己爱民
  ④悉仰于官
  9.选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。3分( )
  A.先帝/不以臣卑鄙 B.咨臣/以当世之事
  C.提拔隐逸/以进贤良 D.臣身/在外
  10.下列“以”的用法不同与其他三项的是。3分( )(2分)
  A.不以臣卑鄙 B.以其境过清
  C.不别治生以长尺寸 D.以中有足乐者
  11.翻译下列句子。(2分)
  臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
  12.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(2分)
  13.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义?4分
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  考查目的:考查学生对文言句式的停顿、常见实虚词的理解、对文言内容的归纳等能力。
  试题的特色:运用学过的知识去解决实际问题。
  试题测试后的讲评意见:对学过的知识进行归纳总结。
  【参考答案】
  8.①躬:亲自,亲身 ②卑鄙:出生卑微,身份低贱 ③约:克制 ④悉:全部,都
  9.D
  10.C
  11. 我将来去世的时候,不允许家人收受财物,在外有盈余的钱财,而辜负了陛下的恩德啊。
  12.一心为国家着想,为主分忧,对自己没有任何私心
  13.希望后主能够知人善用,励精图治;任何单位和国家只要能做到这些,就一定会强盛。

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《(文言文阅读理解)《出师表》“伏念臣赋性拙直”比较阅读答案》添加时间:2024-12-13;更新时间:2025-05-08



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