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易优作文网——(文言文阅读理解)《淮南子·汜论训》阅读答案

(文言文阅读理解)《淮南子·汜论训》阅读答案


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全文1500字

《淮南子·汜论训》阅读答案

  阅读下面的文言文,完成6~9题。
  事有可行而不可言者,有可言而不可行者,有易为而难成者,有难成而易败者。此四策者,圣人之所独见而留意也。
  誳①寸而伸尺,圣人为之;小枉而大直,君子行之。周公有杀弟之累,齐桓公有争国之名,然而周人以义补缺,桓公以功灭丑,而皆为贤。今以人之小过掩其大美,则天下无圣王贤相矣。故目中有疵,不害于视,不可灼也;喉中有病,无害于息,不可凿也。河上②之丘冢不可胜数,犹之为易也。水激兴波,高下相临,差以寻常,犹之为平。昔者,曹子为鲁将兵,三战不胜,亡地千里,使曹子计不顾后,足不旋踵,刎颈于陈中,则终身为破军擒将矣。然而曹子不羞其败,耻死而无功。柯之盟,揄三尺之刃,造桓公之胸,三战所亡,一朝而反之,勇闻于天下,功立于鲁国。管仲辅公子纠而不能遂,不可谓智;遁逃奔走,不死其难,不可谓勇;束缚桎梏,不讳其耻,不可谓贞。当此三行者,布衣弗友,人君弗臣。然而管仲免于缧绁之中,立齐国之政,九合诸侯,一匡天下。使管仲出死捐躯,不顾后图,岂有此霸功哉?
  今人君论其臣也,不计其大功,总其略行,而求小善,则失贤之数也。故人有厚德,无间其小节;而有大誉,无疵其小故。夫牛蹄之涔③,不能生鳣鲔;而蜂房不容鹄卵,小形不足以包大体也。(取材于《淮南子·汜论训》)
  注:①誳:弯曲。②河上:黄河边,这里指黄河边的平地。③涔:积水。
  6.下列语句中,加点词的解释不正确的一项是( )
  A.有难成而易败者 败:毁坏
  B.河上之丘冢不可胜数,犹之为易也 易:平坦
  C.三战所亡,一朝而反之 反:返回,这里指收回
  D.不计其大功,总其略行,而求小善 略:简略
  【解析】正确答案选D。
  D项中,“不计其大功,总其略行,而求小善”,很明显“而”表转折,那么“不计其大功,总其略行”是两个相同的句式,意思也相近。我们有语法来分析一下:(君主)
  【不】总(其)(略)行, “略”就是定语,修饰“行(行为)”的,与上一句“不计其大功”一对照 ,就明白“略”和“大(大体上,总体上)”的意思一样,就可以推断出“略”是“大体上”、“总体上”意思。
  7.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是( )
  A.事有可行而不可言者 圣人之所独见而留意也
  B.昔者,曹子为鲁将兵 终身为破军擒将矣
  C.使曹子计不顾后 使管仲出死捐躯
  D.布衣弗友,人君弗臣 今人君论其臣也
  【解析】正确答案选C。
  “事有可行而不可言者”“可行”却“不可言”,明白得很,表转折。“圣人之所独见而留意也”中“独见”与“留意”是并列或递进关系,唯独没有转折的意思。排除掉该项。
  B项考察“为”的用法。
  “曹子为鲁将兵”中“为”是介词,给,表对象;“终身为破军擒将矣”
  是介词,表被动。
  D项考察实词“臣”(“臣”没有虚词的用法)。“布衣弗友,人君弗臣 ”中“臣”是谓语中心词,是动词,名词活用作动词;“今人君

《(文言文阅读理解)《淮南子·汜论训》阅读答案》添加时间:2024-12-13;更新时间:2025-04-29



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