52.沈道虔
沈道虔，吴兴武康人也。少仁爱，好《老》、《易》，居县北石山下。孙思乱后饥荒，县令庾肃之迎出县南废头里，为立小宅，临溪，有山水之玩。时复还石山精庐，与诸孤兄子共釜庾之资，困不改节。受琴于戴逵，王敬弘深敬之。郡州府凡十二命，皆不就。
有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐；待窃者取足去后乃出。人拔其屋后笋，令人止之，曰：“借此笋欲令成林，更有佳者相与。”乃令人买大笋送与之，盗者惭不取，道虔使置其门内而还。常以捃拾自资，同捃者争穗，道虔谏之不止，悉以其所得与之，争者愧恧，后每争，辄云：“勿令居士知。”冬月无复衣，戴颙闻而迎之，为作衣服，并与钱一万。即还，分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者。乡里年少，相率受学。道虔常无食，无以立学徒。武康令孔欣之厚相资给，受业者咸得有成。太祖闻之，遣使存问，赐钱三万，米二百斛，悉以嫁娶孤兄子。征员外散骑侍郎，不就。累世事佛，推父祖旧宅为寺。至四月八日，每请像。请像之日，辄举家感恸焉。道虔年老，菜食，恒无经日之资，而琴书为乐，孜孜不倦。太祖敕郡县令随时资给。元嘉二十六年，卒，时年八十二。
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(《宋书·卷九十三》)
1．下列句子加点的词语的解释，不正确的一项是( )
A．更有佳者相与 相与：共同享用。
B．太祖敕郡县令随时资给 资给：随时供给
C．常以捃拾自资 自资：自己资助自己。
D．争者愧恧 愧恧：惭愧。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一项是 ( )
A．①还见之，乃自逃隐 ②待窃者取足去后乃出
B．①戴颙闻而迎之 ②道虔使置其门内而还
C．①悉以嫁娶孤兄子 ②悉以其所得与之
D．①请像之日 ②恒无经日之资
3．将下列句子翻译成现代汉语。
①与诸孤兄子共釜庾之资。
②此笋欲令成林。
③时复还石山精庐。
④辄举家感恸焉。
译文：
①
② 提升作文素养，寻找作文素材，就来<A httpS://www.euzw.net/yuwensuyang/>易优作文素养</a>。
③
④
4．下列句子分别编为四组，能够表现沈道虔仁慈性格的一组是 ( )
①待窃者取足去后乃出 ②分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者
③冬月无复衣，戴颙闻而迎之 ④征员外散骑侍郎，不就
⑤悉以嫁娶孤兄子
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．①③④
5．下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )
A．县令庾肃之曾于饥荒之年接沈道虔到县城南边的废头里，并为他建了房屋。那里前临 小溪，有很美的山水。但沈道虔却还不时地回到石山他心仪的房子里。和那些成了孤儿的兄长的儿子们一起生活。
B．沈道虔曾跟随戴逵学弹琴，王敬弘深深地敬仰他，本郡和本州，多次征召过他，但他都没有前往应命。
C．有人偷沈道虔家菜园里的菜，沈道虔看到了，便偷偷躲了起来，生怕与偷菜的人发生 正面冲突，以免难堪。
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D．沈道虔家乡的少年，都愿当他的学生，但道虔常常没饭吃，无法建立学舍。武康县令孔欣之周济了他，使他的学生得以成就学业。
——(文言文阅读理解)《沈道虔》答案解析及翻译,来自易优作文网，转载请注明出处。学作文，学阅读，提升语文阅读写作能力，就来易优作文
