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(文言文阅读理解)欧阳修《原弊》阅读答案


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欧阳修《原弊》阅读答案

  阅读下面的文言文,完成10-12题。
  原 弊
  [宋] 欧阳修
  农者,天下之本也,而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽,而今之为吏者不然,薄书听断而已矣,闻有道农之事,则相与笑之曰:鄙。夫知赋敛移用之为急,不知务农为先者,是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农,是未尽务农之方也。
  古之为政者,上下相移用以济。下之用力者甚勤,上之用物者有节,民无遗力,国不过费,上爱其下,下给其上,使不相困。一夫之力,督之必尽其所任;一日之用,节之必量其所入。一岁之耕,供公与民食,皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然,耕者,不复督其力;用者,不复计其出入。一岁之耕供公仅足,而民食不过数月。甚者,场功甫毕,簸糠麸而食秕稗,或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱,则相枕为饿殍。此甚可叹也! 在线作文批改系统,<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</A>
  国家罢兵, 三十三岁矣,兵尝经用者老死今尽,而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也,其势不得不骄惰。今卫兵入宿,不自持被而使人持之;禁兵给粮,不自荷而雇人荷之。其骄如此,况肯冒辛苦以战斗乎?就使兵耐辛苦而能斗战,虽耗农民,为之可也。奈何有为兵之虚名,而其实骄惰无用之人也。
  古之凡民长大壮健者皆在南亩,农隙则教之以战,今乃大异,一遇凶岁,则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者,招之去为禁兵;其次不及尺度而稍怯弱者,籍之以为厢兵。吏招人多者有赏,而民方穷时争投之。故一经凶荒,则所留在南亩者,惟老弱也。而吏方曰:不收为兵,则恐为盗。噫!苟知一时之不为盗,而不知终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕,而老弱者游惰;今之长大壮健者游惰,而老弱者留耕也。何相反之甚邪!然民尽力乎南亩者,或不免乎狗彘之食,而一去为僧、兵,则终身安佚而享丰腴,则南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者,谓此也。 易优作文批改系统,易优作文批改、易优作文点评 <a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优作文批改</A>
  (选自《欧阳文忠公集》,有删改)
  10.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是
  A.则相与笑之曰:鄙 鄙:卑鄙
  B.场功甫毕 甫:刚刚
  C.或采橡实、畜菜根以延冬春 畜:通“蓄”
  D.籍之以为厢兵 籍:登记
  【参考答案】A
  【试题分析】鄙,见识浅薄。
  【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
  【易错提醒】考查重点实词“鄙”,一定在原文中理解。
  【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。一定要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。 苏州少儿书法培训,推荐<A https://wWw.euZw.net/Miniform/tYpe_3.html>易优少儿书法培训</a>,语文成绩好,书法少不了。
  11.下列各组语句中,全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是
  ①一岁之耕供公仅足,而民食不过数月
  ②不幸一水旱,则相枕为饿殍
  ③生于无事而饱于衣食也,其势不得不骄惰
  ④一遇凶岁,则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者
  ⑤则南亩之民不得不日减也
  ⑥故曰有诱民之弊者,谓此也
  A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤
  【参考答案】A
  【试题分析】③是说后来的士兵;④是说饥荒时选厢兵的标准,⑥是作者的结论。
  【高考考点】筛选文中的信息。
  【易错提醒】④是说饥荒时选厢兵的标准。
  【备考提示】要看清题目要求,一字一词地琢磨。选出一两句不相符的,排除部分选项。要注意从离中心最远的开始排除。必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证关系。照应上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。 要注意题干的要求,注意主人公、关键词、“正面”、“侧面”等词语。 作文批改系统,易优作文批改、作文点评、作文打分系统,<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优作文批改</A>

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《(文言文阅读理解)欧阳修《原弊》阅读答案》添加时间:2024-12-13;更新时间:2025-06-12



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