阅读下面的文言文，完成16—20题。
何子有琴，三年不张。从其游者戴仲鶡，取而绳以弦，进而求操焉。何子御之，三扣其弦，弦不服指，声不成文①。徐察其音，莫知病端。仲鶡曰：“是病于材也。予观其黟然黑，邪然腐也。其质不任弦，故鼓之弗扬。”
何子曰：“噫！非材之罪也。吾将尤夫攻之者也。凡攻琴者，首选材，审制器。其器有四：弦、轸、徽、越。弦以被音，轸以机弦②，徽以比度③，越以亮节④。被音则清浊见，机弦则高下张，比度则细大弗逾，亮节则声应不伏。故弦取其韧密也，轸取其栝⑤圆也，徽取其数次⑥也，越取其中疏⑦也。今是琴弦之韧疏，轸之栝滞，徽之数失钧，越之中浅以隘。疏故清浊弗能具，滞故高下弗能通，失钧故细大相逾，浅以隘故声应沉伏。
“夫是琴之材，桐之为也。始桐之生邃谷，据盘石，风雨之所化，云烟之所蒸，不为不良也。使攻者制之中其制，修之畜其用，斫以成之，饰以出之。上而君得之，可以荐清庙，设大廷，合神纳宾，畅民洁物；下而士人得之，可以宜气养德，道情和志。何至黟然邪然，为腐材置物耶？
“吾观天下之不罪材者寡矣。缚柱以求张弛，自混而欲别物，自褊⑧而欲求多，几何不为材之病也？是故君子慎焉，操之以劲，动之以时，明之以序，藏之以虚。劲则能弗挠也，时则能应变也，序则能辨方也，虚则能受益也。劲者信也，时者知也，序者义也，虚者谦也。朴其中文其外见则用世不见则用身。故曰虽愚必明，虽柔必强，材何罪焉？”
仲鶡怃然离席曰：“信取于弦乎？知取于轸乎？义取于徽乎？谦取于越乎？一物而众理备焉。予不敏，愿改弦更张，敬服斯说。” （《元明清文选》有删节）
[注] ①文：指曲调。 ②机弦：控制琴弦。 ③比度：排比音节的高低度数。
④亮节：加大、节制琴的音量。 ⑤栝（ɡuā）：琴弦插入琴体的一端。
⑥数次：数，琴徽的度数；次，合乎次序，位置正确。
⑦中疏：指琴体中间空敞。 ⑧褊：狭小。
16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．被音则清浊见，机弦则高下张 被：散发
B．使攻者制之中其制 中：合乎
C．何至黟然邪然，为腐材置物耶？ 置：存放
D．吾观天下之不罪材者寡矣 罪：怪罪
17．下列各组句子中加点词的意义、用法相同的一项是
A．是病于材也 鹏之徙于南冥也
B．浅以隘故声应沉 伏 斧斤以时入山林
C．自混而欲别物 序八州而朝同列
D．吾观天下之不罪材者寡矣 无如寡人之用心者
18．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A．文章以制琴喻用人，以琴的四大部件各自的作用，道出用人时，“劲则能弗挠”“时则能应变”“序则能辨方”“虚则能受益”四方面的意义。
B．文中批评今之琴四部件制作不
