进步足迹 ——从最基本的开始
穿梭到以前的老上海怀旧弄堂——
那个时代大多数人的童年:
温馨的阳光伴随公鸡的报晓,
撒到纯朴而又幸福者的每一个细胞之上。
男孩身揣阳光之气,
神清气爽冲出家门,
打弹子、抽陀螺和滚铁环等让欢笑声不绝于耳!
女孩虽怀爱净之心,
略有讲究步离家门,
跳皮筋、踢毽子和造房子等让和谐景象映入眼帘!!
其便是一天的快乐。
他们乐于用自己宽阔的视野去探索世界的财富;
他们乐于用自己健康的体魄去创造未来的美好;
他们乐于用自己美好的童年去谱写将来的成功!
他们失去了什么?
那点可有可无的深奥数理化知识。
这真的必需吗?
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科技确实落后,
但是他们仍用好奇心在对身边事物进行探索!
学位确实低,
但他们仍用得到的知识为生活的美好添砖!
相对自由式的教学将孩子培养成拥有个性的人,
社会也随之变得朝气蓬勃!
回归到现在的新上海摩登高楼——
这个时代大多数人的童年:,
无情的光束和着闹钟的响声,
刺激现代而又困乏者的每一处神经之中。
男孩苦于理科折磨,
无奈研究代数几何,
仅打电脑、泡空调和聊QQ让沉闷之气四处弥漫!
女孩虽更善应试,
苦心精研语文英语,
仅逛商场、去补课和看电视让无趣生活将人吞噬!
其便是一天的无奈。
他们苦于自己窄小的眼镜已模糊光鲜的世界;
他们苦于自己虚弱的体质已埋下生病的隐患;
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他们苦于自己无趣的童年已浸在无际的题海!
他们得到了什么?
那点中国孩子独有的应试技巧。
这真的必要吗?
科技是发展了,
可又有多少为人造福的机械设备是中国人民的专利!
学位是得到了,
可有多少高深莫测的理化真理能巧妙运用在生活!
流水线的教学将孩子雕成近乎一样的模具,
社会也随之变得死气沉沉!
科技进步的足迹无法掩住教育体制的落后,
教育很基本,
生活很基本,
科技很深奥,
科技源于教育、生活,
故进步足迹从基本开始。
感叹于:
少年智则国智,
少年自由则国自由,
少年雄于地球则国雄于地球!
期待于:
进步足迹始于个性,
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进步足迹始于快乐童年,
进步足迹始于最基本的改变!
(作文点评中心不突出,表达不准确)
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