精彩的瞬间
　　如果，只是说如果——时间，能够永远停留在那些精彩的瞬间——该有多好？
　　1
　　“咔—嚓—”时间定格在了那一瞬间。
　　时间：某年某月某日某时某分某秒
　　地点：某中（小）学校门口
　　人物：孩子、家长
　　“乖啊！在学校里面要好好听老师的话啊！注意安全。”“好了，妈。我知道了，我进去了。”孩子笑着朝妈妈挥了挥手。
　　母亲那高高挥着的手，举了好久。直到那抹背影与地平线融为一体才放下。那挥着的手——散发着的，是母亲对孩子无尽的叮嘱与期望。
　　2
　　“咔—嚓—”时间定格在了那一瞬间。
　　时间：某年某月某日某时某分某秒
　　地点：教室内
　　人物：学生、老师
　　“两条直角边的平方等于第三遍的平方。勾股定理。懂了吗？”“懂了！”“好，接下来。”讲台上，老师用心讲；讲台下，学生们用心听。一唱一和，一问一答，构成了课堂上一幅和谐美画。每个人脸上那一抹专注的神情。

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　　学生，专心致志索取知识；老师，全身心投入付出知识。一个取，一个给。
　　3
　　“咔—嚓—”时间定格在了那一瞬间。
　　时间：某年某月某日某时某分某秒
　　地点：校园一角
　　人物：吉他热爱者
　　上下拨动琴弦，音从手指间流露。给校园下午的金色的时光配上了一曲完美的配乐。夕阳给他们披上了一件橙色的演出服，更有几丝橙光调皮地在他们的发丝间伴随着欢快的吉他声起舞。
　　用相机让时间定格，定格在那一个个精彩的瞬间，让时间停留——真好！
　　(作文点评：一个屡见不鲜的生活场景在作者眼中却有了另一种意义，并由此让作者生发出对生活的感悟。这篇创新作文用三个瞬间，每个瞬间由时间、地点、人物构成，结构新颖，吸引读者眼球。)

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