教室后门的绿萝蔫蔫地耷拉着叶子，褐色的斑点爬上叶脉，像谁不小心打翻了墨水瓶。这是我们班的 "责任角"，可最近大家都忙着复习，没人记得给它浇水。班主任把浇水的任务交给了我，大概是看到我总在课间望着窗外发呆。第一次浇水时，我发现花盆底下的托盘积着枯叶，泥土硬得像石块。指尖触到干裂的土壤，忽然想起自己最近的状态，就像这缺水的绿萝一样无精打采。我找来小铲子松了松土，把枯黄的叶子小心剪掉。阳光透过窗户照在水珠上，折射出七彩的光芒。每天课间，我都会来看看它，看着新的嫩芽从茎秆里钻出来，嫩绿得像婴儿的手指。期末考试前，绿萝已经恢复了生机，藤蔓沿着墙壁爬到了窗台。同学们惊讶地围过来看，有人提议轮流浇水。阳光洒在一片翠绿上，也照亮了我们有些疲惫的脸庞。毕业那天，我们给绿萝拍了合影。看着照片里生机勃勃的绿色，忽然明白老师的用意：成长就像照料植物，需要耐心和责任，即使在忙碌中，也别忘了给生活留点绿意。

(易优作文点评：标题以校园植物为意象，象征成长与希望。通过照料绿萝的小事，展现责任意识的培养，以小见大。细节描写生动，如 "蔫蔫的叶子"" 嫩绿的新芽 " 等画面感强。心理描写细腻，体现从懈怠到责任的转变。缺点是主题稍显浅显。建议增加绿萝与个人成长的具体关联，让感悟更深刻。—— 苏州易优中考作文点睛班)