爷爷的砚台在书桌上躺了几十年，青灰色的石面上磨出了光滑的凹痕。当他把狼毫笔塞进我手里时，墨汁的清香混着檀香，在书房里弥漫开来。"写字要先静心。" 他说着，手腕轻转，一滴浓墨落在宣纸上。我的手抖得厉害，毛笔在纸上划出歪歪扭扭的线条，像条挣扎的小蛇。爷爷握着我的手临摹 "静" 字，笔尖在纸上运行的轨迹，像他常说的苏州水系，蜿蜒却有力量。墨汁在宣纸上慢慢晕开，散发出淡淡的松烟香。最困难的是练习悬腕，手臂酸痛得几乎抬不起来。有次想放弃时，发现爷爷正站在窗前看雨，雨滴落在砚台旁的芭蕉叶上，发出沙沙的声响。"你看这雨，急了就留不住。" 他的话让我重新握住了笔。半年后的书法比赛上，我写下 "水滴石穿" 四个大字。当评委点评时，我仿佛看见爷爷在砚台边研墨的身影。墨香在展厅里飘散，与记忆中的檀香重叠在一起，温暖而坚定。如今爷爷的砚台摆在我的书桌上，每次研墨都能想起他的话。原来书法教会我的不只是写字，更是成长：心要静，行要稳，就像这砚台上的墨迹，每一笔都要扎实。

(易优作文点评：标题以传统文化元素为意象，富有文化韵味。通过学书法的经历展现文化传承与成长，立意深刻。细节描写生动，如 "握笔的手"" 墨汁晕开 " 等画面感强。环境描写与文化氛围巧妙融合。情感真挚，祖孙情与文化传承自然结合。缺点是情节略显平淡。建议增加一次具体的挫折描写，让成长更具张力。—— 苏州易优中考作文点睛班)