第36辑：负重+正版 作文能力提升，就来易优作文,https://www.euw.net

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 提升作文素养，寻找作文素材，就来<A httpS://www.Euzw.net/yuwEnsuyang/>易优作文素养</a>。

《现代汉语词典》对“重负”的解释是：（1）背上背着沉重的东西，如“负重竞走”，“负重泅渡”；（2）承担重任，如“忍辱负重”。 作文培训网站推荐，<a https://www.euzw.net>易优作文网</a> 。

要求：自选角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 易优作文网名师改作文（https://www.euzw.net/jiaoshoulanmu/ ）

【写作导引】

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本题可以看着是以“负重”为话题的话题作文，材料中对“负重”的两种解释都可以作为文章立意的切入点。

从第一层意思考虑，“负重”就是身负重物，它对人构成一定的压力，由此文章可以转化为以“压力”为话题的话题作文，阐述生命与压力的关系，指导人们如何面对人生的压力。例如，压力与生命同在，压力犹如一把双刃剑，有时是动力，激励我们前进，有时是阻力，羁绊了我们的脚步，等等。

同时，前行的人若身负重物，也就等于肩上有了“包袱”，而能成为“包袱”的，不仅是具体的物什，还有精神观念上的东西，如名誉、地位、财富、欲望、观念等等，都可能成为一种精神的负担，影响人生的正常行动。据此，文章可以转化为“包袱”的话题作文，有“放下包袱，轻装上阵”等立意。

从第二层意思考虑，“负重”就是担负重任。刘勰说：“摛文必在纬军国，负重必在任栋梁。”而李大钊则云：“铁肩担道义，妙手著文章”。由此，文章可以转化为以“担当”为话题的话题作文。文章可以回溯历史，也可以评论现实。烛之武、触龙、蔺相如、谭嗣同等等，用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，鲁迅用如橡大笔担当起刺破黑暗的重任。今天，面对国外叫嚣的反华势力，中国人怎样挥舞爱国的大旗，怎样担当起匹夫的责任？面对网络色情泛滥、游戏成灾的现状，青年人应该有怎样的担当？面对父母，面对生活的重负，啃老族是否还在襁褓中嘤嘤啼哭，不识担当为何物？面对可以赚得盆满钵的网络游戏，马云用拒绝来“担当’；面对河南农村的艾滋病人和孤童，杜聪用无疆的大爱、陈为军用冷竣的镜头来“担当”；面对家人不幸，朱邦月用爱心担当……只要平时注意了积累，注意开掘自己的阅读视野，同学们笔下的“担当”会更精彩、更有力。

 

【备用素材]】

一、语言类

1、财富是美德的包袱。

——培根

2、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

 

3、有许多东西，只要我们对它们陷入盲目性，缺乏自觉性，就可能成为我们的包袱，成为我们的负担。

—— 毛泽东

 

4、命运不是个包袱，既然已经上路，就不要怕沉重。学会轻装上阵是一种智慧，扔掉那些过去的好与坏，只带一个快乐的理由。路还在，须你经历的只是一场从容。

——延参法师

5、心中平，世界才会平，心平气和地接受失败。蜗牛的壳是自己加上的。

—— 俞敏洪

6、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

8、上人生的旅途罢，前途很远，也很暗，然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

——鲁迅

9、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

——歌德

10、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。

——杨朔

 

二、故事类

1. 于右任：不思八九，常想一二

民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮，却一生淡泊，荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道，他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画，笑而不言。那是一幅写意的莲花图，旁边是一副对联：不思八九，常想一二。横批：如意。

2. 杰克逊：小姐，我的左腿瘫痪！

曾担任过美国总统的安德鲁•杰克逊在妻子逝世后，对自己的健康状况非常担忧，他的家人已有好几个人死于瘫痪性中风了，杰克逊认定他也会死于这种病症，因此，他一直在阴影中极度恐慌地生活着。

一天，他正在朋友家与一位小姐下棋，突然手就垂了下来，整个人看上去非常虚弱，脸色苍白、呼吸沉重。他乏力地说：“它还是来了，我得了中风，我的左腿瘫痪了。”

“你怎么知道的？”和杰克逊下棋的那位小姐问他。

杰克逊回答：“刚才我在我的左腿上掐了几次，但是一点感觉都没有。”

“可是，先生，”那位小姐说，“你刚才掐的是我的腿呀！” 

3. 柳智宇：数学天才出家为僧

柳智宇是全国名校华师一附中走出的“数学天才”，曾以满分摘得国际数学奥赛金牌；高中毕业后，他被保送至北京大学；大学毕业前，美国麻省理工学院录取他为该校研究生并支付全额奖学金；大学毕业后的2010年9月，他放弃去美国就读的机会，选择到西山千年古刹龙泉寺出家，遁入空门。关于他的消息在网上迅速传播，有人唏嘘叹惋，有人追忆怀念，而柳智宇父母坚决反对儿子的决定，通过各种途径试图劝柳智宇回心转意。

4. 徐早英：“爱心”支架撑起植物人

2011年，一场车祸让37岁的邱建新脑颅受伤变成了植物人，留下年近70岁的老母、两个还未长大的孩子，以及30万元的债务。生活的重担瞬间压在了他年轻的妻子徐早英肩上，可她不嫌弃，不退缩。两年来，徐早英一边起早贪黑赚钱养家，一边悉心照顾丈夫。

尽管有医生给邱建新下过绝望的判决书，但徐早英从未放弃让丈夫站起来的梦想。她每天就像照顾婴儿一般无微不至地照顾着丈夫。她教失语的丈夫发音，每天“啊、啊、啊”，不厌其烦；她给丈夫细述以前两人在一起时的美好时光，以期唤起丈夫的点滴记忆。为了能把丈夫的身体撑起来，不因长期卧床而出现长褥疮、肌体萎缩现象，她经过再三试验和改装，历时一个多月后，打造了一副可以活动、齐人高的不锈钢支架，终于使丈夫能够“站”起来。

5. 朱天鹏：带着患病的妈妈上大学

在湖南文理学院西侧居民区一间简陋的出租屋内，大学生朱天鹏坐在妈妈王美英身边，把妈妈的一只手拽在手掌里。妈妈说话的时候，他就面带笑容地看着她。天鹏依偎在妈妈身边，握着她的手，随时准备安抚妈妈激动的情绪。如果控制不好，王美英会突然觉得这个世界所有人都想谋害她，于是通过厉声痛骂和拳打脚踢予以回击。这种后果的承受者，往往是儿子朱天鹏。朱天鹏自3岁父母离异后就跟着妈妈一起生活，2009年上大学以来，一直带着患精神病的母亲上学。要不是入选湖南文理学院“校园十大风云学子”，他的故事恐怕还难以被外界知道，因为他从不主动说起自己经历的苦难。

6.油菜花父子：35年追梦路

1978年，养蜂人沈克泉在贵州山区发现了3株花期长，生长结构好的野生油菜，将其带回家乡播种，想为养蜂场提供新的蜜源，继而想到改良培育出产量高的油菜品种，为家乡解决吃油难的问题。一开始，乡亲们嘲笑他“泥腿子想当科学家”，直到到了上世纪八十年代，沈克泉培育出了优质油菜种，得到了乡亲们的认可。上世纪九十年代，由于沈克泉的油菜品种未经国家审定，当地部门对沈克泉进行了罚款、拘留。但他仍刻苦自学有关油菜遗传育种和生产栽培的知识，在没有专业分析、没有专业仪器的情况下，父子俩用肉眼观察，凭记录总结规律。1996年，家里为搞油菜研究欠债不少，沈昌健卖掉中巴，带着卖车款回家投入油菜研发。2004年，沈克泉父子繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。2007年，沈克泉带着自己培育的巨型油菜“独闯”在武汉召开的第12届国际油菜大会，引起了不小的轰动。2009年，沈克泉去世，沈昌健依然是坚持着油菜育种。几十年来，沈克泉、沈昌健父子自筹资金150多万元，这几年政府也常有资助，可沈家里欠下了不少债，几乎所有亲戚都借遍了。

7.段爱平：老百姓的贴心人

1998年，段爱平嫁进了返底村。为改善生活，她借钱做起了焦炭生意，两年下来赚了几十万元。当时的返底村是个名副其实的穷村，村小学的教室是危房，孩子们没有教师上课。没上过学的段爱平决定出资为村里建一所新小学。1999年，段爱平在没有参加候选的情况下，高票当选为返底村委主任。上任后，段爱平先后给村里盖了学校，建了养老院。为了建养老院，她没时间陪肝癌晚期的老伴，为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。去年，段爱平被诊断为淋巴癌，经过化疗、电烤，她的脖子已经看不到完整的肌肤，每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步。就是这样，她也没有离开工作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。

8.格桑德吉：悬崖边上的护梦人

2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。墨脱县帮辛乡，因常年泥石流、山体滑坡，是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。这些年，为了教好孩子们，格桑德吉将自己的女儿从两岁时一直寄养在拉萨的爷爷家，当一年之后格桑德吉再到拉萨的时候，女儿已经不认识她了。十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的女儿却留在了拉萨，一年才能见一次。

【佳作示例】

 

放下负重的心

江苏省建湖县第二中学 葛云

 

2014年世界杯足球赛在巴西打响。半决赛中，东道主巴西对德国，身披黄色战袍的巴西国脚冲锋陷阵，英雄征战，结果被对方连灌七球，创世界杯奇迹，让巴西蒙羞。以桑巴舞著称的巴西足球如此惨败，是有原因的。离冠军仅咫尺之遥，又在家门口作战，岂能输球？于是球员们左冲右突，进攻进攻再进攻，不见桑巴，不见协同，只见一个个勇士，如此心态，如此作战，岂能不输？

巴西之败如此之惨，根本原因在于心灵负重，超重的心理负荷使然也。

在年轻人的心里谁不盼望成功，梦想能在灯光璀璨的舞台上聚集众人的眼光？然而，欲成就大事，不只要有绝世之才，坚韧不拔之志，同时还要放下心灵上的重负，以平常心看待成败，拿得起，放得下，唯其如此才能立于不败之地。

上世纪80年代，中国女排为争创“六连冠”的神话，针对美国女排的“男子作风”进行了刻苦训练，奥运会上却出乎意料地败给美国队。能取得五连冠的佳绩，说明中国女排有非凡的实力，但我们太专注于第一名的桂冠而无法放开手脚，美国女排本来就不是中国队的对手，却抱着尽力而为放手一博的心态尽情地发挥。心理负荷不同，成败截然相反。

高考中有一种“第十名现象”，即平时前几名的同学常常发挥失常，而一般排在十几名的同学往往扮演黑马的角色一举成名。这也是心理负荷不同而造成的不同结果。

心理学家曾做过一个实验：在给小小的缝衣针穿线的时候，你越是全神贯注地努力，线越不容易穿入。心理学家把这种现象称之“穿针心理”，又叫目的颤抖，即目的性越强，越不容易成功。事实也正是如此，太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。人都有这么一个弱点：当对某一件事过于重视时，心里就会紧张，而一紧张，就会出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才能无法正常发挥，最终导致的失败。

人类常常背上不应有的包袱，庄子笑其“若负重而行上坂，可谓苦也”。周瑜年少有成，谈笑间墙橹灰飞烟灭，何等意气风发，却因忌妒诸葛亮之才，决意一决雌雄，陪了夫人又折兵，最终发出“既生瑜，何生亮”的感慨。如果周瑜能放下沉重的心灵负荷，以坦然的心态看待与诸葛亮的对决，一代英才，何至于英年早逝！

人生在世，变数太多，有谁能保证一帆风顺事事成功？倘若你能拥有一份超脱，一份坦然，或许你的生命之花将以更为自然的姿态绽放，收获意想不到的成功之果。 

 

点评：

文章以“放下负重的心”为题，阐述了心态和成功的关系，指出人生放下心灵上的重负，以平常心看待成败，拿得起，放得下，唯其如此才能立于不败之地。本文材料丰富，有体育界的典型事例，有考试中的普遍现象，有当代人的心理透视，有古代人物的心理分析，有科学实验，有理性剖析，论据充分，论证有力。语言平实凝练，口语为主，兼用书面语，恰到好处。

 

生命不能承受生活之轻

江苏省建湖县第二中学 田禾

一艘货轮卸货后返航，在浩淼的大海上，突然遭遇巨大风暴。老船长果断下令：“打开所有货轮，立刻往里灌水。”水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水越来越满，货轮渐渐的平衡了，货轮终于恢复了安全。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是打不翻的。当船负重时是最安全的时候，空船时，才是最危险的。”

人生何尝不是呢!生命不能承受生活之轻！那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺人生的坚实脚步，从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来；而那些得过且过地空耗时光的人，像一个空水桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了。  

世界烟草大王杜克的女儿12岁时就继承了其父的一亿美元的资产，可谓衣食无忧，可是她的一生不仅碌碌无为，而且郁郁寡欢，最后在寂寞中死去。她的悲剧是没有重负的生命的悲剧，正是由于过得太安逸了，导致她不能承受生命之轻，只能孤独终老。缺乏坚韧，在生命中不能承受之轻，由此可见一斑。

俞敏洪，新东方集团的老总，意气风发。可有谁又想过当初他所遇到的挫折和患难呢？高考，他考了三年，直到第三年，他才进入了北京大学。创业时，他遭遇过许多困难，在呵气成冰的寒冬腊月，他走遍北京街头用浆糊刷贴他的办学广告。在酷热的三伏天，他骑着三轮车，大街小巷地为师生运送解暑降温的冰块。没有生活的重负，没有实现理想的压力，没有当初的这些磨砺，怎么能锻炼出他那“从绝望中寻找希望”的不屈性格，坚强意志？怎么能使他将“新东方”办成全国最大的民营教育机构呢？在生命里添加砝码，增加负重，人才能坚韧，才能面对困境，走向成功。
  温室的花朵虽然千娇万媚，终究经不起风吹日晒；郊外的野草虽然任人践踏，却仍然能茁壮生长；动物园里的老虎虽然衣食无忧，却只是一只温顺的大猫；野外的雄鹰虽然要努力地猎取食物，但它们可以获得天空的自由。轻飘飘的生命只能飘荡在空中，渐渐离开人们的视线，沉甸甸的生命却能扎根于大地，为世人所赞扬。如果生命没有负重，那么生命就会脆弱，从而平庸地度过一生。生命一旦有了负重，才会坚韧，不屈而充实地活在世上。

生于忧患，死于安乐，生命不能承受之轻。只有为生命增添负重，磨炼我们的韧性，才能使我们坚实地踏在大地上。怕吃苦，吃一辈子苦； 不怕吃苦，吃半辈子的苦。让我们赶快负起重任，不管它有多么沉重，迎接生命中的挑战吧！

点评：

文章以货轮灌水抗拒风暴为例，通过类比形象地引出“负重”的话题，进而提出“生命不能承受生活之轻”的中心论点，然后围绕中心论点展开多层次的阐述，全文结构合理，思路清晰。文章论证手段丰富，既有事实论证，又有正反对比论证，以及类比论证和比喻论证，多种论证手法的运用，增强了文章的说服力。反问句、感叹句以及排比句的运用语言优美，更富有感染力。

 

（二）

网上流行一句话：每个人生下来都是原创的，长着长着就成了盗版。

桂林男孩周帅历经激烈的角逐，终于站到中央戏剧学院严厉主考官面前，主考官愣住了：“天哪，简直就是陆毅的翻版！你周围有没有人说你长得像陆毅然？你自己觉得呢？”周帅脱口而出：“我是自己的正版！”

请以“守住正版”为题，写一篇文章，不少于800字。

写作指导

1.破题分析

本题为材料式命题作文。材料式命题作文主要由材料与命题两部分内容组成，材料和命题的关系，存在着诸多情况，有的对命题的解说，有的对命题的限制，有的是导入，有的激发思考，我们在审题的时候，要梳理材料和命题的关系，根据具体情况来确定主题。这道文题中的材料对命题就具有解释和限制的作用，它提示我们，审题时不能将“正版”仅仅理解为出版单位正式出版的版本，同时还应当发现它的比喻义，只有抓住材料所揭示的比喻义，展开联想，联系生活、工作、学习等方面社会实际，才能写出符合命意的文章。

根据以上原则，审题时应当着重理解“正版”有怎样的比喻义。正版，相对盗版而言，用指人生社会，当可作如下理解：①指本色人生、独有的个性、纯真的心灵、高潮的情操及生命中最本真的东西；②指我们生活中未被污染的自然或社会环境、传统文化及文明等。

当然，“守住”也是一个不可忽视的词语，“守住”就是对已有的东西不要轻易会丢弃或使之流失。

2.立意选择

根据文题，可以在“守住正版”前后增补一些修饰、限制成分，进一步缩小范围，寻找一个自己有话可说、有材料可以选用的小的切口。例如，可以这样思考：谁守住了正版；在什么背景下，谁守住了正版；是怎样的正版；守住正版以后怎么样了；守住正版的意义何在；守住正版对我们有什么启示；等等。写记叙文，可以记述一段“守住正版”的经历或过程，进而引发自己对“守住正版”的体会或感悟。写议论文，可以扣住“守住正版”，作个性化的分析，还可以抓住“守住正版”在生活、事业、艺术等方面作蜻蜓点水式的分析和品评，写成常规议论文。

参考立意：①不盲目跟风，做真实的自己；②拒绝虚荣，崇尚本真；③拒绝诱惑，不要在蒙娜丽莎朦胧的微笑中迷失了自我；④坚守自我，让心中的灯火永恒不灭；⑤传承民族文化，警惕欧风美雨；等等。

3.立意辨析

文题“守住正版”与话题“坚守”有相通之处，两题都有“守”，即“不使攻破”之意，强调对已有的东西不要轻易会丢弃。但两者不尽相同，“守住正版”有明确的宾语，要“守住”的对象是“正版”，即本色与本真；而“坚守”未带宾语，要“坚守”的对象可以是“本色”“本真”，也可以是其他。总之，“守住正版”是“坚守”话题的一部分，“坚守”是母题，而“守住正版”是“坚守”的子话题。适合子话题的材料亦可适合母题，但用于母题的材料并不一定适合子话题，这一点是必须明确和牢记的。

4.精彩入题

野花不羡慕牡丹的雍容华贵，执着地长在路边，尽情地为路人带去风景；溪流不羡慕长江的浩浩荡荡，幸福地生长在山谷，快乐地为深山带去歌声；飞鸟不羡慕苍鹰的傲视群山，自由地飞在蓝天，乐呵地为森林带去欢笑。这一切都显得如此宁静安详，那是因为他们有自己的坚持：做自己的正版！

当形形色色的山寨手机充斥市场，当宏伟的上海世博会中国馆的翻版出现在小山村，当神似张柏芝的贡米出现在银幕，我们不得不惊叹现代世界的发展速度和技术。但惊呼之余，冷静思考，做自己的正版很难吗？山寨版究竟能走多远？

山寨手机为顾客带来价格实惠，但他却只是眼前，技术含量不高的手机显然寿命不长，浪费了资源。翻版中国馆为当地带来一时的收入，当世博热过后呢？那让人搞不清是否整容的贡米，也渐渐消失在人们的视野。现实的例子告诉我们，山寨版不能长远，正版才是真谛。

 

学生佳作1

守住正版

江苏省建湖县第二中学 姚晓维

著名音乐家傅聪批评某些音乐人士时说：“每一个人都努力把手指练得飞快，试图成为第二个朗朗，却忘了要弹奏自己内心的音乐。”傅先生的话值得深思，他道出了一种普遍的“翻版“现象：急功近利，忘却自我，盲目效仿，一心做名人第二。

【由傅聪的话引出话题，自然贴切】

我们为别人的成功欢呼，可是为什么一定要做别人的翻版，成为别人第二呢？

【以反问句的形式提出本文的观点，简洁明了】

潭水是深沉的，河流是汹涌的。溪水没有潭水的深沉，却有自己的欢快；没有河流的汹涌，却有自己的灵动。溪水不慕潭水的深沉，不学河水的汹涌，只根据自己的特点，设计自己的版本，唱响了自由欢唱的人生之歌。

【以溪水为喻，进行类比论证】

“感动中国”人物郭明义是一个普通矿工，在那荒凉的矿场一干就是二十年，不求名利，循分守己，乐于奉献，甘心做个普普通通的人，十几年来献的血自身体重的几倍。这对许多人来说无法理解，但这就是郭明义，活着就要做真正的自己，而不想成为富豪明星那样鲜明刺眼的名流，他创造了自己的正版，享受到别人无法享受到的人生欢快。

【以感动中国人物为例，进行正面论证】

可是，放眼现实，我们看到许多鄙视“正版”，崇尚“翻版”甚至“盗版”，结果演出种种人生悲剧。

【承上启下的过度，由正面论证转入反面论证，层次清晰】

王贝，毕业于武汉音乐学院，2005年成都超女20强，2010年11月的一天，王贝走进了武汉某整形医院，接受面部磨骨手术，结果手术出现意外事故，抢救无效死亡。其实，即使她整容成功，美如西施，也就是一个西施第二而已，天然样，淡淡装，做一个本色的自我，不强于翻版的西施？

马诺，来自北京的平面模特，因其在《非诚勿扰》中大胆的言论而迅速在网络上蹿红，她用一句话概括了自己的爱情观：宁愿坐在宝马里哭，也不坐在自行车后座上笑。就因为这句话，她受到网友的猛烈批判，也遭到有关部门的封杀。她的婚恋观是庸俗的，却代表了很大一部分人的心声，其实质就在于做一个正版的自己，还是过翻版或盗版的生活。

我们生活在浮躁的年代，羡慕明星，羡慕政要，羡慕一切显赫者，在我们向往成功的时候，根本想不到那些在大猫面前尽情叫唤的小猫同样可爱；向鱼问水，向马问路，向佛打探今生的出处，在我们四处寻觅答案的时候，我们也不会叩问内心的那一个自我。

【以上三例为反面论证，从形体到灵魂，从具体到一般，由浅入深地加以揭批】

幽兰生在山谷，寻芳的足迹难至。有人为之惋惜，既然为“王者之秀”，又何必苦守着寂静的山谷？但是，幽兰一旦离开山谷，离开她承接灵气的地方，离开她修养馨德的环境，她能不能保有自己的性灵呢？她还能成为自己的正版，而不是其他花卉的翻版吗？

【以幽兰为喻，以设问作结，引发共鸣】

 

点评

这是一篇成功运用设问共鸣法结尾的议论文佳作。

内容方面：紧扣材料和文章的标题，明确提出不做“别人的翻版，成为别人第二”的论点，中心突出。此项得19分。

表达方面：叙述简洁，议论精当，长句、短句交替使用，排比、反问等句式运用恰到好处，此项可得18分。

发展等级方面：从自然现象到人类社会，从正面到反面，材料充实丰富，结构清晰合理，此项可得19分。

本文得分拟为：内容19分＋表达18分＋发展19分＝56分

 

学生佳作2

守住正版

江苏省建湖县第二中学 顾成娟

韩寒说过：“人为什么喜欢玩弄鹅卵石，因为它没有棱角。”我说：“人为什么有的活得灿烂丰富，有的活得常常，因为有人守住了正版，有人却没有。”

【以韩寒的话引出话题，入题简洁】

何为正版，这是个棘手的问题。

【总领以下三个事例，层次清晰】

“众人皆醉我独醒”，这是屈原对正版的理解。在那个晦暗的时代，奸佞当道，忠君被谤。屈原就是在暗流涌动的江水里驾一叶小舟且行且歌，有皎皎之白洗洗污浊，用慷慨赴死成就永恒，如一朵傲世的莲花，芬芳久远。

“一蓑烟雨任平生”，这是苏轼对正版的理解。马台诗案，多次被眨。他却以豁达的态度“老夫聊发少年狂”。面对赤壁，他高唱“大江东去”；面对妻子的忌日，他低吟“十年生死两茫茫”。为国为民鞠躬尽瘁，为亲为情啼出血泪。他敢爱敢恨，“竹杖芒鞋轻胜马 ”，用宽广的心胸扛起了属于一个时代的精彩。

“面壁十年图破壁”这是周总理对正版的理解。“为中华之崛起而读书”的信念激励他十年寒窗。他一生致力于国家建设，不负人民总理的敬称。他用坦坦荡荡的胸怀，兢兢业业的人生追求树立了一代领袖的典范。

【由古而今，三个例子各有侧重，避免重复】

正版是一种态度。对生活，对感情，对事业，积极而热情始终如一的专注，让人生达到一定的高度。

正版是一种追求。不甘于平庸，坚持自己的风格，让素色人生画卷充满斑斓的集锦。

正版是一种信念。像鹰选择搏击长空，马选择驰骋边疆，一如既往的坚持让人生摇曳生姿。

【由事例理性概括，层层深入】

 

 

纵观当下社会，娱乐精神充斥现实生活。少男少女一个个情愿抛弃学业，去做一夜成名的绝世美梦。功利、浮躁之风沾染了单纯的心。一个李宇春的成功可以说是神话，千万个李宇春的出现便是不折不扣的闹剧了。盗版别人只可能埋葬自己。现实社会是不容许盗版横行的社会，人云亦云的阿猫阿狗永远不可成为主角。

【联系现实，针砭社会，增强文章现实针对性】

每个人的人生就像一块戈壁滩，我们毕生的任务就是使它鲜花遍野。守住正版就是守住绿洲，守住正版就是守住希望。

【“守住正版”，直接扣题】

韩寒说：“我不做代言，我也不是谁的枪手，我只是写我的字开我我车，独一无二，我就是我。”我们不是韩寒，不敢出此狂言。但是，假如我是小溪，能因为前面奔腾的江水而失去自己的欢快吗？假如我是彩虹，能因为身后刺眼的骄阳而暗淡自己的美丽吗？假如我是木棉，能因为身边的橡树而不敢表白自己的坚贞吗？

【再引韩寒的话，首尾照应；以设问作结，引发共鸣】

 

点评

本为是一篇较为成功地运用设问共鸣法结尾的议论文习作。

内容方面：紧扣材料和文章的标题，提出“守住正版才能活得精彩”的观点，中心明确集中，此项可得18分。

表达方面：诗文引用得心应手，如韩寒的话，苏轼、李白和周恩来三人诗句，既增强了文采，显示了作者的文化底蕴，又增强了艺术表现力，此项可得19分。

发展等级方面：能将事例上升到理性层面来认识，指出正版是一种态度，一种追求，一种信念，正反对比，联系现实，有针对性。此项可得18分。

本文得分拟为：内容18分＋表达19分＋发展18分＝55分